實驗探究題:
在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:
試管編號注入漿糊注入清水注入唾液37℃溫水浴滴加碘液
1號2ml--2ml10分鐘2滴
2號2ml2ml--10分鐘2滴
請讀表回答如下下問題:
(1)本實驗中,2號試管的作用是   
(2)滴入碘液后,    號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明   
【答案】分析:解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論等方面切入.
解答:解:依題意,由表可知:在1、2號兩支試管中各放入2ml漿糊;再向1、2號兩支試管中分別加入2毫升唾液和2毫升清水;將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;最后向兩支試管中各滴加兩滴碘液.
(1)該實驗的實驗變量是唾液,1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗,1號試管是實驗組,2號試管是對照組,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
(2)通過1號試管和2號試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;1號試管中顏色不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
故答案為:(1)對照;(2)1號;淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
點評:唾液對淀粉的消化作用的實質(zhì)是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖的過程.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究題:
在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:

      試管編號 注入漿糊 注入清水 注入唾液 37℃溫水浴 滴加碘液
      1號 2ml -- 2ml 10分鐘 2滴
      2號 2ml 2ml -- 10分鐘 2滴請讀表回答如下下問題:
      (1)本實驗中,2號試管的作用是
      對照
      對照

      (2)滴入碘液后,
      1號
      1號
      號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明
      淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
      淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2007?白下區(qū)二模)實驗探究題:夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì).有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間.小明為了驗證這一方法,設(shè)計了如下實驗:

      根據(jù)以上資料回答問題:
      (1)小明提出的探究問題是
      鹽水能延長豆腐的保鮮時間嗎?
      鹽水能延長豆腐的保鮮時間嗎?

      (2)設(shè)置乙實驗的作用是
      對照
      對照

      (3)你從該實驗中得出的結(jié)論
      鹽水浸泡豆腐,能延長豆腐的保鮮時間
      鹽水浸泡豆腐,能延長豆腐的保鮮時間

      (4)豆腐變酸的原因是
      微生物的生長繁殖
      微生物的生長繁殖

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      實驗探究題.
      提出問題:光對鼠婦分布有影響嗎?
      作出假設(shè):
      (1)
      對鼠婦分布
      有影響
      有影響
      ,鼠婦喜歡生活在陰暗的地方.
      制定計劃:
      (2)設(shè)置相同點.在鐵盤內(nèi)放一層濕土.將10只鼠婦平均分成兩組,分別放入
      鐵盤兩側(cè)的中央
      鐵盤兩側(cè)的中央

      (3)設(shè)置對照實驗.在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境,變量為

      實施計劃:
      (4)計算實驗結(jié)果時要計算全班各組的平均值,這是為了
      減少誤差
      減少誤差
      .實驗結(jié)果是鼠婦在
      陰暗
      陰暗
      處的明顯多于在
      有光
      有光
      處的.
      得出結(jié)論:
      光對鼠婦分布有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的地方.
      表達和交流:
      (5)在交流中,有位同學(xué)提出我想只用1只鼠婦做實驗,這樣更方便,你覺得合適嗎?答:
      不合適
      不合適
      .理由是
      如果只用1只鼠婦,其實驗現(xiàn)象可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.
      如果只用1只鼠婦,其實驗現(xiàn)象可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.

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      科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

      實驗探究題:
      在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:
      試管編號 注入漿糊 注入清水 注入唾液 37℃溫水浴 滴加碘液
      1號 2ml -- 2ml 10分鐘 2滴
      2號 2ml 2ml -- 10分鐘 2滴
      請讀表回答如下下問題:
      (1)本實驗中,2號試管的作用是______.
      (2)滴入碘液后,______號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明______.

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