如圖為高等植物繁殖示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)水蜜桃味美汁多,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[______]______,其優(yōu)點是______.
(2)圖丙所示的生殖類型屬于______,其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由______發(fā)育而來.
(3)若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗,生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖[______]______.

解:(1)、圖甲是嫁接技術(shù),嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接屬于無性繁殖,可以保持親本性狀的穩(wěn)定,加快繁殖的速度,桃樹等果木的繁殖一般用嫁接.
(2)、圖丙是在用種子繁殖,有精子和卵細胞結(jié)合的過程,屬于有性生殖;種子的胚發(fā)育成幼苗,胚是由受精卵發(fā)育成的.
(3)、丁是組織培養(yǎng),植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故答案為:(1)甲;嫁接;保持親本性狀的穩(wěn)定,加快繁殖的速度
(2)有性生殖;受精卵
(3)。 組織培養(yǎng)
分析:此題主要考查的是嫁接、扦插、組織培養(yǎng)、種子繁殖等內(nèi)容,識圖、分析、解答.
點評:植物的繁殖方式是中考的熱點,注意理解和掌握,結(jié)合具體問題具體分析,并能應用于生產(chǎn)實際.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為高等植物繁殖示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)水蜜桃味美汁多,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[
]
嫁接
嫁接
,其優(yōu)點是
保持親本性狀的穩(wěn)定,加快繁殖的速度
保持親本性狀的穩(wěn)定,加快繁殖的速度

(2)圖丙所示的生殖類型屬于
有性生殖
有性生殖
,其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由
受精卵
受精卵
發(fā)育而來.
(3)若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗,生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖[
]
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?白下區(qū)模擬)如圖是植物的兩種不同生殖方式,據(jù)圖回答下列問題.
(1)生產(chǎn)實踐中,柑橘等果樹常用圖甲所示的方法進行繁殖.提高成活率的關(guān)鍵操作是要確保a、b兩部分的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(2)若圖甲中a部分選用沙糖橘的枝條,b部分為酸橘的基部.則a、b結(jié)合后形成新植株結(jié)出果實的性狀應與
a
a
相同.(填字母)
(3)圖乙為某高等植物雌蕊示意圖,圖中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的
,其所示的生殖類型屬于
有性生殖
有性生殖
生殖.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為高等植物繁殖示意圖,請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)水蜜桃味美汁多,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[______]______,其優(yōu)點是______.
(2)圖丙所示的生殖類型屬于______,其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由______發(fā)育而來.
(3)若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗,生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖[______]______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年江蘇省南京市玄武區(qū)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為高等植物繁殖示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)水蜜桃味美汁多,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[______]______,其優(yōu)點是______.
(2)圖丙所示的生殖類型屬于______,其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由______發(fā)育而來.
(3)若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗,生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖[______]______.

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