【題目】洛陽牡丹品種繁多，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【答案】錯(cuò)

【解析】洛陽牡丹品種繁多，體現(xiàn)的是基因的多樣性。故說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體．你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（　　）
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹林
D.下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由 （消化腺）分泌的。該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[]中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過其四腔的先后順序是（用數(shù)字和箭頭表示）。
（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于之間的氣體交換。
（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：。（用數(shù)字和箭頭表示）。
（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A不可能代表___________。
A.肺部
B.左心室
C.腎小球
D.大腦
（5）人糞尿中的有機(jī)物能被利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的（填器官名稱）吸收。由此可見，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物 C．魚類 D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)一些器官時(shí)，血漿中的代謝廢物會(huì)減少，這些器官是

①肝臟 ②大腸 ③小腸 ④腎臟 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮膚 ⑧膀胱

A．③④⑥ B．④⑥⑦ C．①③⑧ D．⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖解釋錯(cuò)誤的是（　　）

A.此圖反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)
B.正常情況下，草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列三幅圖表示細(xì)胞分裂的三個(gè)階段，其正確的排列順序是（　�。�

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天，各地大片大片的油菜花競相開放，漫山遍野的黃，開得熱烈燦爛，微風(fēng)一起，波浪翻滾，吸引了眾多游人。下面是油菜生命周期中部分示意圖（圖中數(shù)字和字母表示結(jié)構(gòu)）及生理活動(dòng)探究圖示，請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育成圖二。
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是油菜根尖的（用圖四中字母表示）部位。
（3）將油菜幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖五所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這種氣體主要來自菜豆幼苗的（填生命活動(dòng)）；經(jīng)過一段時(shí)間后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)圖三中的[]散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
（4）油菜植株在生長的過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)進(jìn)行的部位是圖三中的[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A. 長臂猿 B. 北京猿人 C. 古猿 D. 黑猩猩

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同步練習(xí)冊答案