【題目】北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫詩句中“苔痕上階綠，草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們分別是（ ）

A. 藻類植物和苔蘚植物 B. 藻類植物和蕨類植物

C. 苔蘚植物和藻類植物 D. 苔蘚植物和蕨類植物

【答案】A

【解析】“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是藻類植物，生活在水中，“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是苔蘚植物，生活在潮濕的環(huán)境，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有完全成熟的番茄吃起來有酸味，這些酸味的物質(zhì)主要存在于番茄果肉細(xì)胞的

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物制造的有機(jī)物可以通過食物鏈被動(dòng)物利用。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一只貓和一株油菜的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有206塊骨，每一塊骨都屬于（　　）

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，我市發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜。圖一為某植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、圖二為該植物在晴朗的夏季一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。圖三為該植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）白天在光照下發(fā)生在圖一中的生理活動(dòng)有_________（填圖一中字母）。

（2）植物細(xì)胞分裂、生長等生命活動(dòng)所需能量來自生理活動(dòng)[_____]（填圖一中字母）。

（3）圖二中，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的是_________（填圖二中字母），d點(diǎn)下降和圖三的結(jié)構(gòu)_________（填圖三序號(hào)）的部分關(guān)閉有關(guān)。

（4）該植物葉片的正面綠色深，背面綠色淺一些，是因?yàn)閳D三②中含_________較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句都描述了各種自然景觀，從詩中描述的情景看，生態(tài)環(huán)境較差的是（ ）

A. 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A B. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

C. 穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 D. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳變異的是（　　）

A. 小王經(jīng)整容后，單眼皮變雙眼皮

B. 用模具套在果實(shí)上，種出的方形西瓜

C. 紅花大麗菊的植林上，開出半邊紅、半邊白的花朵

D. 小張因?yàn)槿諘穸兂晒陪~色的皮膚顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“Happybirthdaytoyou…”“，甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。深吸一口氣，用力吹滅蠟燭，許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任人”。

（1）蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）按圖示的方法處理后，將2支試管同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘，然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：

1號(hào)______

2號(hào)______

（2）蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______。

（3）吹蠟燭時(shí)，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______。

（4）生日當(dāng)天蛋糕沒吃完，過幾天出現(xiàn)了霉點(diǎn)，其原因是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案