【題目】下列有關三種生物的描述正確的是( )
A. 都是多細胞個體
B. ②可以用來制作面包和甜酒
C. ①具有成形的細胞核
D. ③只能寄生在植物的活細胞內(nèi)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)對植物細胞有保護和支持作用的結構[]_____。
(2)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與圖中哪個結構有關_____(用圖中數(shù)字作答)?它的作用是_____。
(3)生命活動的控制中心是[]_____,它的主要作用是貯存和傳遞_____。細胞質只有流動性,有利于物質交換,在它的內(nèi)部,[]_____能把光能轉化成化學能;[]_____是細胞的“動力車間”,能為細胞的生命活動提供能量;[]_____內(nèi)有細胞液,含有水、糖類、無機鹽、色素等多種物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.小雞破殼而出
B.七星瓢蟲捕食蚜蟲
C.鐘乳石慢慢長大
D.含羞草被觸后葉片自然合攏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身體由許多________構成,這樣的動物叫_______。
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____,具有輔助____的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠_____中,然后滲進_____,再進入___中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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