苔蘚植物是比較低等的植物，在生態(tài)系統(tǒng)中，苔蘚植物屬于

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A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．非生物部分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察右面的“生物進(jìn)化樹”，回答下面的問題．
（1）圖中A、B、C、D分別代表：
A
哺乳類
哺乳類
；B
兩棲類
兩棲類
；C
裸子植物
裸子植物
；D
苔蘚植物
苔蘚植物
．
（2）節(jié)肢動物與軟體動物相比較，
節(jié)肢動物
節(jié)肢動物
更適于陸地生活，最高等的植物類群是
被子植物
被子植物
．
（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的
親緣關(guān)系
親緣關(guān)系
．
（4）從圖中我們可以得出：生物進(jìn)化的總體趨勢，是由低等到
高等
高等
，由水生到
陸生
陸生
；由簡單到
復(fù)雜
復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中①是
單細(xì)胞
單細(xì)胞
動物．②是腔腸動物，①和②都是生活在
水
水
中，但②的身體是由
多
多
細(xì)胞構(gòu)成．
（2）⑨是蛙，⑧是魚，二者的心臟的結(jié)構(gòu)相比較，⑧的心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
C
C

A．二心房一心室  B．二心房 二心室
C．一心房一心室  D．無心房只有一心室
（3）此進(jìn)化圖所示的各種動物中，最高等的動物是
哺乳
哺乳
類．
（4）圖中14代表
藻類
藻類
植物，15代表
苔蘚
苔蘚
植物，二者相比較，14大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有
根莖葉
根莖葉
的分化；而15生活在潮濕的環(huán)境中，有
莖葉
莖葉
的分化．（5）16代表
蕨類
蕨類
植物，18代表
被子
被子
植物．
（6）通過各種生物進(jìn)化歷程的分析可知：生物進(jìn)化的總體趨勢是由
簡單
簡單
到
復(fù)雜
復(fù)雜
、由
水生
水生
到
陸生
陸生
、由
低等
低等
到
高等
高等
．各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，整個(gè)生物界是通過逐漸變化發(fā)展繁榮起來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中，植被主要是苔蘚和地衣；動物主要有馴鹿、北極狐、北極熊、狼、旅鼠、雷鳥等．請分析回答：
（1）限制北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中植物生長的主要非生物因素是
 
．
（2）苔蘚植物比較低等，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
，通過
 
進(jìn)行繁殖．
（3）雷鳥會飛行，飛行需要消耗大量的氧氣來分解有機(jī)物．雷鳥身體結(jié)構(gòu)上與氧氣及時(shí)供應(yīng)有關(guān)的特點(diǎn)是
 
、
 
．
（4）雷鳥、雪兔、北極狐的體色一般都是白色，這種體色被稱為
 
，這是生物對環(huán)境的一種
 
；雷鳥具有季節(jié)性換羽的行為，從行為獲得的途徑看，這屬于
 
行為．
（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較
 
（填“大”或“小”）．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

苔蘚植物是比較低等的植物，在生態(tài)系統(tǒng)中，苔蘚植物屬于

[     ]

A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．非生物部分

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