Question

探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程．
人類征服瘧疾病的歷程
瘧疾病是世界上最嚴(yán)重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．
當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的．同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．
科學(xué)家們又經(jīng)過長(zhǎng)期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時(shí)的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了．科學(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時(shí)的水有什么關(guān)系呢？
直到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾�。�蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾�。�
又過了若干年，一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法
（1）從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是觀察（提出問題）、

作出假設(shè)

、

制定計(jì)劃

、

實(shí)施計(jì)劃

、

得出結(jié)論

、表達(dá)和交流．
（2）最后一自然段生物是

人

、

蚊子

、

瘧原蟲

、

麻雀

．
（3）瘧原蟲是一種

單

細(xì)胞生物，肝炎病毒與它相比，病毒沒有

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)．
（4）蚊子的唾液腺屬于

器官

．（填細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)）
（5）你認(rèn)為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

Answer 1

分析：此題考查的是實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程．實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．

解答：解：（1）從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是觀察（提出問題）作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；表達(dá)和交流．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．
（2）凡是有生命的物體都屬于生物，最后一自然段生物是人（他）、蚊子、瘧原蟲、麻雀
（3）瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．肝炎病毒屬于病毒，因此肝炎病毒與它（瘧原蟲）相比，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（4）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．唾液腺的上皮屬于上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見唾液腺也是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官．因此蚊子的唾液腺屬于器官．
（5）由資料可知，保護(hù)環(huán)境，防止水污染等是本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法
故答案為：
（1）作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃； 得出結(jié)論
（2）人；蚊子； 瘧原蟲；麻雀
（3）單；細(xì)胞   
（4）器官
（5）保護(hù)環(huán)境，防止水污染等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟．探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．