【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活? ( )

A. 光 B. 水 C. 空氣 D. 溫度

【答案】D

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。春天溫度升高，鴨子開(kāi)始下水游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有______________（任舉兩例）。C和D的名稱(chēng)分別是是_____________。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________________。

（2）乙圖中，d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）。

（3）丙圖中，[⑥]是_______，是進(jìn)行________________的部位；［ ］___和［ ］___都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；如果是未受精的鳥(niǎo)卵，則________（填序號(hào)）三者合稱(chēng)一個(gè)卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)時(shí)的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率，乙表示心率，丙表下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（ ）

A. 甲一 b，乙﹣a，內(nèi)一 c B. 甲 甲﹣﹣a；乙﹣﹣b；丙﹣﹣c

C. 甲一 b，乙一 a，丙一 b D. 甲一 c，乙一 b，內(nèi)一 a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是_______。圖中[2]______是 食物和氣體的共同通道，因此在吃飯時(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入氣管，引起猛烈咳嗽

（2）c、d 代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血 液之間的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利 于氣體交換。氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到________參 與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

（4）人在平靜狀態(tài)下，圖二所示的肺泡內(nèi)的部分氣體按照 d 方向通過(guò)呼吸道排 出體外時(shí)，肋間外肌和膈肌肌處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“p”字，在顯微鏡視野內(nèi)看到的應(yīng)是（　 �。�

A. d B. p C. b D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→�！�

C. 草→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”（如圖）簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干，分類(lèi)單位是界

C.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由B古代爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的，C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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