【題目】光合作用實(shí)質(zhì)：（______）

【答案】合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。（把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中）

【解析】光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是_________和_________。（填名稱）。

（2）怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她己將自己的驕傲——果實(shí)悄悄留在了樹(shù)上。夏日收獲甜美的桃（果實(shí)）是由_________發(fā)育而成的，桃仁（種子）是由_________發(fā)育而成的。（填名稱）

（3）陰雨連綿的天氣果樹(shù)會(huì)減產(chǎn)，主要是由于_________引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是（ ）

A．油桃 B．水蜜桃

C．油桃和水蜜桃的混合品種 D．油桃和水蜜桃兩種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.關(guān)節(jié)面包括結(jié)構(gòu)①和④
B.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少兩骨間的摩擦
D.結(jié)構(gòu)⑤可以緩沖運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的震動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣
B.從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開(kāi)始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親節(jié)那天，小英為懷孕的媽媽做了一份營(yíng)養(yǎng)午餐，其配罝如下：紫菜蛋湯、小炒黃牛肉、涼拌黃瓜和米飯。爸爸贊賞道：“你真是爸媽的貼心小棉襖！”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紫菜中的碘是組成__________激素的重要成分，碘經(jīng)母親吸收后通過(guò)________和臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)，保證胎兒的正常發(fā)育。

（2）隨著胎兒的不斷長(zhǎng)大，子宮壓縮了__________貯存尿液的空間，導(dǎo)致母親排尿頻繁，影響正常工作和休息。

（3）直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。小英的父母都是卷發(fā)，小英是直發(fā)，小英的弟弟出生后是卷發(fā)，據(jù)此判斷：在直發(fā)和卷發(fā)中，__________是顯性性狀；小英弟弟與爸爸基因組成相同的概率是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接關(guān)系（ ）

A．肺泡雖小，數(shù)目很多

B．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C．肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

D．支氣管入肺后反復(fù)分支

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會(huì)隨尿液排出，這部分水不一定會(huì)經(jīng)過(guò)的器官是（　�。�
A.心臟
B.肺靜脈
C.腎動(dòng)脈
D.腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一棵樹(shù) B. 一片農(nóng)田

C. 草叢中的數(shù)只蝴蝶 D. 一個(gè)湖泊中的所有魚(yú)類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案