【題目】伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　�。�
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮

【答案】D
【解析】解骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故選：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握運(yùn)動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，因此，在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車，相當(dāng)于發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到觸碰時葉片會合攏，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）

A．生物需要呼吸 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物的生長和繁殖 D．生物對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（ ）

A．“春來江水綠如藍(lán)” B．“草盛豆苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” D．“雨露滋潤禾苗壯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某一學(xué)生的血液化驗報告單，根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可能（ ）

A. 正常

B. 患缺鐵性貧血

C. 出現(xiàn)炎癥

D. 患白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開，在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一工，結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．

（1）甲瓶在這個實驗中起_____作用．

（2）甲瓶中的渾濁程度_____，說明空氣中_____的含量較少．乙瓶中的渾濁程度_____，說明呼出的氣體中_____的含量較多．

（3）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了_____，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_____，然后隨著濕潤的氣體一起排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于動物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述正確的是（ ）

A.所有動物細(xì)胞內(nèi)都含有C結(jié)構(gòu)
B.A可以表示為“不能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但有保護(hù)和支持作用”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的B結(jié)構(gòu)中包括線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過程中，第一步最重要的變化是___________。

（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開始_________，從而大大提高了捕獵的效率。這一點，也使得人與動物有了本質(zhì)的區(qū)別。

（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動了_______的發(fā)展。

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同步練習(xí)冊答案