（2010?樂山）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（　�。�
分析：此題是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣實(shí)驗(yàn)的拓展實(shí)驗(yàn)．在解答題題是要注重根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論．
解答：解：金魚藻白熾燈下能進(jìn)行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣．
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近光照會變強(qiáng)，距離遠(yuǎn)光照會變?nèi)�，所以這一現(xiàn)象說明，光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多．故只有選項(xiàng)A符合題意．
故選：A
點(diǎn)評：分析水下試管與燈的距離對植物光合作用影響不同，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中，給小白鼠注射一定量的胰島素，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒，可適量注射（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?樂山）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，收集到的數(shù)據(jù)如下表：
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      試管與燈的距離（厘米） 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
      10 60
      20 25
      30 10
      40 5（1）請用曲線圖表示植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關(guān)系．（橫坐標(biāo)表示植物與光源的距離，縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生的氣泡數(shù)）
      （2）通過分析植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關(guān)系，你得出的結(jié)論是
      光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多．
      光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多．
      ．
      （3）如果將該試管放在黑暗中，你所預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      試管中沒有氣泡冒出
      試管中沒有氣泡冒出
      ；其原因是
      因?yàn)樵诤诎抵胁荒苓M(jìn)行光合作用，所以就不會產(chǎn)生氧氣冒出氣泡了．
      因?yàn)樵诤诎抵胁荒苓M(jìn)行光合作用，所以就不會產(chǎn)生氧氣冒出氣泡了．
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      （2010?樂山）下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（　　）

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      （2010?樂山）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉．此實(shí)驗(yàn)說明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是（　�。�

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