【題目】如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用

B. 若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的

C. 若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自蒸騰作用

D. 若d表示有機(jī)物，則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖中信息可知，a是通過氣孔進(jìn)入葉片，b通過氣孔出葉片，a、b為氣體，c、d通過輸導(dǎo)組織進(jìn)出葉片，c、d應(yīng)該是無機(jī)物和有機(jī)物。

A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，二氧化碳是光合作用的原料，通過光合作用，釋放氧氣，則此過程表示植物的光合作用說法正確；

B、若a表示氧氣，b表示二氧化碳，則可以表示植物呼吸作用，氣體都是通過氣孔進(jìn)出葉片，說法正確。

C、c是進(jìn)入葉片的物質(zhì)，若c表示水分，水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)膭恿碜哉趄v作用，植物通過蒸騰作用產(chǎn)生蒸騰拉力，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，C正確。

D、若d表示有機(jī)物，有機(jī)物是通過篩管向下運(yùn)輸?shù)模Y管位于韌皮部，而不是木質(zhì)部，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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A.1是虹膜，可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠(yuǎn)近不同的物體
B.2是晶狀體，像一個(gè)凸透鏡，對光線起折射作用
C.3是角膜，俗稱白眼球，有保護(hù)作用
D.6是視網(wǎng)膜，能接受光線刺激產(chǎn)生視覺

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（1）圖表示 動作．
A屈肘 B伸肘
（2）①是肌。
A肱三頭肌 B肱二頭肌
（3）圖中動作①處于 狀態(tài)，而同時(shí)②處于態(tài)．
（4）運(yùn)動時(shí)，骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮．

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【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（1）請你作出假設(shè) ．
（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>
（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠來完成．
（5）如果讓你探究“光照對蚯蚓生活的影響”時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡單寫出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃． ．

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（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的固體食物．他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營養(yǎng)成分．實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解．請根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象 ．
（3）圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”．處于青少年時(shí)期的小明日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的 ， 人體生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它．此外，飲食中還應(yīng)注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是 ．

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