【題目】生物不包括下面那一類（ ）

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 細(xì)菌 D. 微生物

【答案】C

【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位，將生物分為植物、動(dòng)物和微生物，如原核生物界、原生生物界、真菌界等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)花的主要部分是________，圖中花的傳粉方式是________傳粉。

(2)花粉粒落在雌蕊的________上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管。

(3)花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，從珠孔伸進(jìn)去，釋放出精子，精子與________融合，形成_______，進(jìn)一步發(fā)育成_______。受精后珠被發(fā)育成_______，子房壁發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害。據(jù)材料回答：

（1）這種控制蟲害的方法屬于_________ ，具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn)。

（2）下圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，請(qǐng)據(jù)圖說出它的個(gè)體發(fā)育屬于______________； 甲圖表示的是________階段。

（3）蝗蟲的發(fā)育與松毛蟲相比缺少_______階段，蝗蟲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

（4）在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物的描述，不正確的是

A．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi) D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，回答下列問題：

（1）“魚兒離不開水”，魚生活在水中，用_____呼吸。

（2）鯽魚身體呈____型，有利于在游泳時(shí)減小阻力；運(yùn)動(dòng)器官是_____，同時(shí)還起到平衡身體的作用。

（3）鯽魚體表被覆_____，在水中起保護(hù)作用；身體兩側(cè)大多有_____，能感知水流方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是( )

①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類

A. ①③⑤⑦⑨ B. ②④⑥⑧ C. ②④⑤⑦⑨⑩ D. ①③⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物
C.魚類
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，對(duì)人類有毒害作用的是（ ）
A.猴頭
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（ ）
A.尋找食物
B.躲避天敵
C.遷移到適合自身生活的場(chǎng)所
D.練習(xí)運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案