【題目】下圖是氣體交換的模式圖,請據(jù)圖回答:(7分)
圖中a代表 ,它具有 等特點(diǎn)(任寫一個就可)有利進(jìn)行氣體交換。b代表 ,圖中A表示的是 和 之間的氣體交換,B表示的是 和 之間的氣體交換。
【答案】肺泡 肺泡數(shù)目多 組織細(xì)胞 肺泡 血液 血液 組織細(xì)胞
【解析】
試題分析:圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.
圖A中有肺泡因此A圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中a代表肺泡.肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血;
圖中B有組織細(xì)胞,因此B圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換,b代表組織細(xì)胞.血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以B過程血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示菠菜葉片橫切面示意圖,圖乙表示菠菜葉中進(jìn)行的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析作答
(1)圖甲是在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu),圖中屬于保護(hù)組織的是[_____]和[_____].
(2)圖乙中a過程表示_____作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的[]_____,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[]_____細(xì)胞中.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖乙中過程[]_____所釋放的能量.
(4)細(xì)胞分裂時,最先分裂的是圖丙中的[]_____.
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【題目】在農(nóng)作物栽培過程中,需要使用量最多的無機(jī)鹽是( )
A. 含氮、鋅、鈣的 B. 含鋁、鋅、銅的
C. 含氮、磷、鈣的 D. 含氮、磷、鉀的
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)愣甲鲞^嗎?其中實(shí)驗(yàn)操作與其目的對應(yīng)正確的是( 。
A. 觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中,在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維---------便于草履蟲快速運(yùn)動
B. 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴加生理鹽水-----------為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)
C. 觀察酵母菌時,用碘液染色----------便于更清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 將雞卵鈍端卵殼和外殼膜除去--------------便于觀察氣孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時,用易拉罐在錐形瓶外做了個罩,具體做法如圖。請思考:
(1)小華在錐形瓶中裝了50ml的水,在這粒花生燃燒后,錐形瓶中的水溫會上升,原因是花生中的_____通過燃燒被釋放了出來。
(2)在這個實(shí)驗(yàn)中,易拉罐的作用是____________________。
(3)如果我們食用花生,將從中獲得_________和_________。
(4)想測一下一;ㄉ鸵粔K核桃仁哪個能量多,用上述方法實(shí)驗(yàn)后,比較兩次測得的水溫,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】悠悠文明史,漫漫絲綢路。我國素來以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世,你可知道蠶絲是家蠶發(fā)育過程中哪一時期的杰作?( )。
A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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【題目】在 “觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時,看到的菠菜葉橫切面如圖,下列說法錯誤的是
A. 圖中[3]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4] 氣孔
C. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
D. 氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
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