【題目】在人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管是：

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 主動脈

【答案】C

【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的部位是（　　）

A. 咽鼓管 B. 鼓膜

C. 耳蝸 D. 大腦的特定區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上午第四節(jié)上體育課要測試1500米，應攝入下列哪種食物（　　）

A. 鹽開水 B. 糖水 C. 可樂 D. 紅牛飲料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應該 。

（3）溫水應控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃生育的具體要求中，有利于提高我國人口素質(zhì)的是（ ）

A. 晚婚 B. 優(yōu)生 C. 少生 D. 晚育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以利用紅細胞提取DNA進行親子鑒定。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟內(nèi)部結構時，可以看到心臟內(nèi)的瓣膜只向一個方向開放，其血液流動的方向是（　�。�

A. 由心房一心室一靜脈B. 由心房一心室一動脈

C. 由心室一心房一靜脈D. 由心室一心房一動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在0.1%的高錳酸鉀溶液（紫紅色）中逐漸滴入下列物質(zhì)，不會發(fā)生褪色的是（　�。�

A. 蘋果汁 B. 白菜汁 C. 糖水 D. 橘子汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種細胞的結構示意圖，請根據(jù)圖作出判斷

（1）組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖。（______）

（2）能控制物質(zhì)進出細胞的結構是①。（______）

（3）細胞的控制中心是④。（______）

（4）兩種細胞共有的能量轉(zhuǎn)化器是⑦。（______）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案