正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是


  1. A.
    生物適應(yīng)環(huán)境
  2. B.
    生物影響環(huán)境
  3. C.
    環(huán)境對生物有制約
  4. D.
    包括A、B、C
D
分析：本題考查的是生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境．首先應(yīng)該明確生物和環(huán)境的關(guān)系．
解答：生物既能適應(yīng)環(huán)境，例如：竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護(hù)，也是對環(huán)境的一種適應(yīng)；環(huán)境對生物還有一定的制約作用，例如：魚只能生活在水中，離開了水，魚類就無法生存；還能夠改變環(huán)境，例如：蚯蚓的活動改變了土壤的肥力，增強(qiáng)了植物的呼吸作用；
故選：D
點評：關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系，可通過一些具體的實例來理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

屬于細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器的是
①細(xì)胞核　�、谌~綠體　�、垡号荨　、芫�粒體．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
①草履蟲　　　　　�、谡翗洹　　　　� ③朊病毒　　　　　 ④衣藻．


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

家庭用藥不正確的方法是


  1. A.
    將過期的藥物處理掉
  2. B.
    為了好的快超過規(guī)定用量
  3. C.
    按方法用量和藥品的規(guī)格用藥
  4. D.
    先了解藥物的主要成分和適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么


  1. A.
    使魚多活動，增加魚的活力
  2. B.
    增加水中的氧含量
  3. C.
    使魚向四周擴(kuò)散，充分利用水體
  4. D.
    提高水溫，使魚活得時間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響


  1. A.
    溫度
  2. B.
    光照
  3. C.
    水分
  4. D.
    土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物的生活離不開環(huán)境，與蛇的冬眠有關(guān)的主要生態(tài)因素是


  1. A.
    陽光
  2. B.
    溫度
  3. C.
    蛇的天敵
  4. D.
    水分

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

通過探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”，我們發(fā)現(xiàn)不屬于一般細(xì)菌和真菌生活所必需的條件的一項是以下哪一項


  1. A.
    營養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    水
  3. C.
    20～25℃的常溫
  4. D.
    100℃的高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這些________大、結(jié)構(gòu)________的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成________被人體吸收的過程．

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同步練習(xí)冊答案