【題目】軟體動(dòng)物都生活在水中。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中，如：河蚌、烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來多肉植物受到眾多百姓的歡迎， 9月28日，第五屆中國國際仙人掌及多漿植物精品展在北京植物園開幕，有1000余盆植物同時(shí)展示，第四中學(xué)的芳芳同學(xué)去參觀并買了一盆，回來后對(duì)其進(jìn)行了觀察、研究，請(qǐng)回答下列問題：

（1）一株完整的芙蓉雪蓮有六大器官，芳芳觀察時(shí)只看到了其中的三種，它們是_________、_________、_________。

（2）在芙蓉雪蓮葉片結(jié)構(gòu)示意圖中，可以觀察到主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成的________組織，由葉肉細(xì)胞構(gòu)成的_________組織。

（3）賣花的阿姨告訴芳芳，在養(yǎng)護(hù)過程中不需要多澆水，因?yàn)樵谥参矬w內(nèi)儲(chǔ)存有大量的水分，她觀察了芙蓉雪蓮的葉肉細(xì)胞，分析得出水分主要在細(xì)胞的_________（填序號(hào)）內(nèi)；除此之外，她還發(fā)現(xiàn)多肉植物的表面明顯要比其他種類的植物光滑，這是因?yàn)槎嗳庵参锏谋砥み�覆蓋著一層厚厚的_________，因而可以有效阻止水分的流失。

芳芳在澆水時(shí)用專用水壺把水澆在土壤中，而不讓水分撒到芙蓉雪蓮的地上部分，根吸收的水分會(huì)由_________組織運(yùn)輸?shù)降孛嫔系母鱾�(gè)器官內(nèi)。

（4）芙蓉雪蓮的葉比雪蓮的葉要長許多，在小苗時(shí)就非常明顯，決定葉片形態(tài)的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞中的__________（填序號(hào)）這一結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1) 向A 裝置中加適量的水后種子的_____會(huì)加強(qiáng)，一段時(shí)間后，B 裝置中幼苗的光合作用將_______，其原因是B裝置中_______濃度增加。

(2) 如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是缺少種子呼吸所需的_____，如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B 裝置進(jìn)行_______處理。

(3)在圖中所提供的條件下B裝置中的辣椒幼苗可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和________作用，此時(shí)幼苗通過葉片的氣孔釋放到外界的氣體有_________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移裁到冬暖大棚，要增加辣椒的產(chǎn)量，經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”其目的是增加_______，夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度也能提高產(chǎn)量，原理是降低______作用。

(5)長大的辣板果實(shí)含有豐富的_______，可以預(yù)防壞血病。有的辣板有辛辣的味道，辣味物質(zhì)主要存在于辣椒細(xì)胞的_______內(nèi)，切開果實(shí)還能發(fā)現(xiàn)辣椒果皮內(nèi)含有大量的_______，因此辣板屬于被子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．精子 D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是生物種類最豐富的國家之一。但是，我國的生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅。其中，水體污染是造成威脅的原因之一。研究小組通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我國的很多河流中都能檢岀較高濃度的除草劑，如：西瑪津、撲草凈等。下面是研究小組利用青蛙開展的實(shí)驗(yàn)：

I：配制濃度為0.1微克/升、1微克/升、10微克/升和100微克/升的西瑪津溶液。

Ⅱ：挑選生長18天的蝌蚪720只平均分組，分別放入玻璃缸中進(jìn)行培養(yǎng)，每2天換水1次。

Ⅲ：實(shí)驗(yàn)期間，每天觀察蝌蚪的形態(tài)改變和健康狀況，取出死亡和瀕死的蝌蚪。

Ⅳ：匯總數(shù)據(jù)如圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）研究小組探究的問題是____？

（2）圖1結(jié)果顯示，西瑪津濃度超過10微克/升時(shí)，青蛙死亡率____。根據(jù)圖2推斷，高濃度西瑪津通過對(duì)青蛙后腿發(fā)育的影響，從而____（縮短/延長）蝌蚪的變態(tài)發(fā)育時(shí)間。

（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：____。

（4）除了以上實(shí)驗(yàn)中涉及的因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)造成生物多樣性銳減？____。目前，保護(hù)生物多樣性的根本措施是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答

（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 _________。

（2）圖中A是_________者，B是________者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。

（3）C是________者，主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)________起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)。濕地作為"地球之腎"，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來越多的關(guān)注和發(fā)展。下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是______________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。

（2）浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來自__________________。

（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?duì)________________這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)。

（4）小魚可以限制藻類植物的過度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂園。食物會(huì)引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________。

（5）人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，我國成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力較弱，目前的技術(shù)還無法用于人口密集的城市生活污水處理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色______（選填“深”或“淺”），有利于______。

（2）鯽魚的體形呈______形，有利于______。

（3）鯽魚用______呼吸；鯽魚身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測定方位作用的【】______。

（4）若沒有【】______，魚將無法游泳和維持身體平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案