【題目】如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽,倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3~5棵。下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀,你不贊同的是( )

A. 三棵白色高大挺拔的樹(shù),莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 大樹(shù)底下好乘涼,這句話體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C. 移栽樹(shù)木帶上土坨,以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

【答案】C

【解析】木質(zhì)莖有形成層,形成層具有分裂增生能力,使莖逐年增粗,A正確;大樹(shù)底下好乘涼,這句話體現(xiàn)了生物影響環(huán)境,B正確;移栽的樹(shù)木的根部總是帶一個(gè)土坨,目的是保護(hù)幼根和根毛的損傷,提高植物的吸水能力,提高移栽植物的成活率,C錯(cuò)誤;根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛,根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生給病人驗(yàn)血時(shí),用針把手指戳破,擠出血來(lái),再用吸管吸取。這種血來(lái)自于

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 前三者都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬性染色體來(lái)探究生男、生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

(1)黑色圍棋子模擬的性染色體是________。組合為A表示所生孩子的性別為________。

(2)從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,模擬的是 _____過(guò)程。

(3)每個(gè)小組組合20次,并統(tǒng)計(jì)全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,目的是 ______________ 。

(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兒童、青少年如果不注意用眼衛(wèi)生,就會(huì)患近視眼。近視眼的病變特點(diǎn)是

A. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)、晶狀體曲度變小

B. 眼球前后徑過(guò)短、晶狀體曲度變小

C. 眼球前后徑過(guò)短、晶狀體曲度過(guò)大

D. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)、晶狀體曲度過(guò)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】參與人類基因組計(jì)劃研究的國(guó)家有:美國(guó)德國(guó)法國(guó)英國(guó)日本中國(guó)韓國(guó),其中是唯一發(fā)展中國(guó)家的是( )

A. 中國(guó) B. 美國(guó) C. 英國(guó) D. 德國(guó)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題

(1)鯽魚(yú)的體型呈形,體表覆蓋著 , 有保護(hù)作用。
(2)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有 , 能感知水流的方向。
(3)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。

A葉綠體 B葉肉細(xì)胞

C柵欄組織和海綿組織 D葉片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯨魚(yú)、黃牛、蝗蟲(chóng)、蚯蚓的呼吸分別依靠 。

A鰓、肺、體壁、氣管 B體壁、氣管、鰓、鰓

C鰓、肺、氣管、體壁 D肺、肺、氣管、體壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是

A烏龜 B大鯢 C鱷魚(yú) D中華鱘

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同步練習(xí)冊(cè)答案