雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5h后就隨糞便排出。鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是 (        )

A.體溫高B.氣囊能減小身體比重
C.身體呈流線型D.飛行時需要消耗大量的能量

D

解析試題分析:鳥類,會飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的,如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重,胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作,食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì),所以此題答案為D。
考點(diǎn):本題考查的是鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5h后就隨糞便排出.鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究,以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容.

甲同學(xué):我觀察的鳥類大部分都呈流線型,我認(rèn)為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點(diǎn).
乙同學(xué):我上網(wǎng)查了一下幾種鳥類消化特點(diǎn)的資料如下:雀形類的鳥一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的10%~30%.蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的兩倍.體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800~1000克肉.我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān).
丙同學(xué):我直接問了老師,老師給我介紹了鳥類獨(dú)特的呼吸方式,在飛行過程中能夠獲取充足的氧氣.
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請回答下面問題:
(1)科學(xué)探究可以采用多種方法,甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法.
(2)甲同學(xué)說流線型是鳥適應(yīng)飛行的特點(diǎn),其原因是身體呈流線型可減小飛行時的
阻力
阻力

(3)乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥的飛行,是因?yàn)轼B類可以從食物中獲取大量的
有機(jī)物
有機(jī)物
,經(jīng)過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量.
(4)丙同學(xué)所說的獨(dú)特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸

(5)請?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒有提到的鳥適于飛行的特點(diǎn)
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等(答對一點(diǎn)即可)
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等(答對一點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第三中學(xué)七年級第二學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5h后就隨糞便排出。鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是 (        )

A.體溫高                          B.氣囊能減小身體比重     

C.身體呈流線型                    D.飛行時需要消耗大量的能量

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5h后就隨糞便排出。鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是


  1. A.
    體溫高
  2. B.
    氣囊能減小身體比重
  3. C.
    身體呈流線型
  4. D.
    飛行時需要消耗大量的能量

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