【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法正確的是（ ）

A. 血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈

B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少

C. 若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多

D. 血管2、4中的血液是動(dòng)脈血

【答案】C

【解析】

圖中1肺靜脈、2肺動(dòng)脈、3上下腔靜脈、4主動(dòng)脈，甲是肺部毛細(xì)血管，乙是組織細(xì)胞外毛細(xì)血管。

血管1是肺靜脈，血管3是上下腔靜脈而不是上腔靜脈，A錯(cuò)誤；血液循環(huán)路線如圖所示：

從圖中看出，血液流經(jīng)甲肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，因此氧含量增加而不是減少，B錯(cuò)誤；若乙位于小腸，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液，所以血液流經(jīng)乙后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)變多，C正確；血管2（肺動(dòng)脈）中的血液是靜脈血而不是動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖所示連接好裝置，關(guān)閉閥門a、b后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物運(yùn)輸）。

③打開閥門a，將透明塑料袋中氣體通入甲，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開閥門b，將黑色塑料袋中氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。

（2）預(yù)計(jì)步驟③將觀察到木條在透明塑料袋收集的氣體作用下_____。

（3）步驟④中澄清石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_____（填生理活動(dòng)）。

（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（5）某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是_____。判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)膝跳反射的示意圖，回答問題：

（1）膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是________（韌帶中）→②__________→①_________（脊髓）→③________→ _________（大腿肌）。

（2）敲擊韌帶（感受器）后，大腦皮層中的感覺中樞能否感受到敲擊？________，原因是由于脊髓除了具有_________功能外，還具有___________ 功能。

（3）如果反射弧的其中一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙，反射就________發(fā)生。如果②處受損傷，用針刺膝蓋下帶，則會(huì)出現(xiàn)：_______痛感，_______反射；如果③處傷，用針刺膝蓋下韌帶處，則會(huì)出現(xiàn)：________痛感，___________反射。

（4）膝跳反射可以不受大腦控制嗎？ ______，為什么_____________________。為什么會(huì)感覺到膝蓋被叩擊了?_____________________________。

（5）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______________；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________。

（6）與成語“望梅止渴”所蘊(yùn)含的反射過程相比，膝跳反射的特點(diǎn)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體均為_____ 條．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫_____和_____．

（3）B過程稱為_____，形成的e細(xì)胞叫_____．

（4）C過程稱為_____．如果f是女孩的體細(xì)胞，則該細(xì)胞的染色體可以表示為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面六種動(dòng)物圖不同答問題。

(1)按照動(dòng)物身體內(nèi)是否有____，可以將上述動(dòng)物分成兩大類：C、D、E、F屬于____動(dòng)物。

(2)C類動(dòng)物幼體生活在水中，用____呼吸，成體生活在陸地上．屬于____動(dòng)物。

(3)體溫恒定的動(dòng)物是____。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）外界物體反射來的光線依次經(jīng)過_________（填圖中的結(jié)構(gòu)序號(hào)）進(jìn)入眼球內(nèi)部，再依次經(jīng)過[ 8][10]的折射作用，在[ ]__________上形成清晰的物像。物像刺激了它上面_______________，這些細(xì)胞將圖像信息通過[ ]_________________傳到______________就形成視覺。

（2）為了預(yù)防近視，需要注意：讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離保持33厘米左右；看書一小時(shí)后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；不要在直射強(qiáng)光下、光暗的地方和在走路時(shí)看書。還應(yīng)做到________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)上市最早的北方喬木水果．這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢？以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：

A 選擇培育鉆木，鉆木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種（如大葉草櫻桃）．

B 選擇培育嫁接苗．嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條．

C 嫁接．春天3月底到4月上旬，將接穗接到鉆木上．

D 授粉．自傳粉結(jié)實(shí)率低，為提高結(jié)實(shí)率，有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種．

E 疏花蔬果．在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果．

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題．

（1）上述櫻桃的繁殖方式屬于_____生殖．若以大葉櫻桃為鉆木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與_____相同．

（2）如果某植株嫁接后接穗沒有成活，最可能的原因是_____．

（3）我們喜歡的“紅燈”（紅色果皮）是大連農(nóng)科所用“那翁”（黃色果皮）與“黃玉”（黃色果皮）兩個(gè)品種雜交獲得的．據(jù)此推斷，在果皮顏色黃與紅這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是_____，如果顯性基因?yàn)镽，隱性基因?yàn)閞，則紅燈的基因組成是_____．

（4）如果授粉品種的基因型為RR，則“紅燈”被授粉后結(jié)出的果實(shí)顏色是_____，果肉細(xì)胞的基因型是_____

（5）植物傳粉、受精后，_____發(fā)育成種子，_____發(fā)育成果皮，_____發(fā)育成種子的胚，所以植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡觀察人血涂片的一部分，據(jù)圖回答問題。

（1）用顯微鏡觀察血涂片，同一視野中所見數(shù)量最多的是［ ］_______，顯著特征是_________________，其功能主要是____________________________________。

（2）［3］是_______，作用是_______________________。

（3）［1］與［2］在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物的共同特點(diǎn)是___________________，因此被稱為______________。

（2）屬于植物的是_______（填相對(duì)應(yīng)的字母），因?yàn)?/span>____________________________。

（3）屬于動(dòng)物的是_______和________。（填相對(duì)應(yīng)的字母）

（4）既不是植物，又不是動(dòng)物的是_________。（填相對(duì)應(yīng)的字母）

（5）上述四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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