【題目】歷史上的黃土高原以“林草豐茂，牛羊塞道”著稱，但由于盲目開(kāi)荒、過(guò)度放牧及亂砍濫伐，使高原植被遭到破壞，造成水土流失，逐漸演變成了現(xiàn)在的不毛之地。黃土高原的變遷說(shuō)明了：

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物的生存

C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

【答案】C

【解析】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，同時(shí)增大了周圍的空氣濕度。因此由于盲目開(kāi)荒、過(guò)度放牧及亂砍濫伐，使高原植被遭到破壞，造成水土流失，逐漸演變成了現(xiàn)在的不毛之地，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在課堂小組競(jìng)答中，老師說(shuō)出下列一種植物的特征：“無(wú)種子、有莖葉、有假根。”第三小組同學(xué)齊心協(xié)力，最快說(shuō)出了答案，你知道他們說(shuō)的是哪一個(gè)嗎？ ( )

A. 裸子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的萬(wàn)千枝條和綠葉，都是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？………………………（ ）

A. 根 B. 莖 C. 芽 D. 葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迎春花在春天里綻放，菊花在秋風(fēng)中盛開(kāi)。形成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是

A.光照 B.水分 C.溫度 D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在詩(shī)句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是（　�。�

A. 開(kāi)花→傳粉→受精 B. 傳粉→受精→開(kāi)花

C. 開(kāi)花→受精→傳粉 D. 受精→開(kāi)花→傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖丙表示在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖甲中該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____（填字母）。

（2）圖乙中代表A過(guò)程的曲線是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），進(jìn)行此生理過(guò)程的場(chǎng)所是_____，寫(xiě)出該生理過(guò)程的反應(yīng)式：_____。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是抑制圖甲中_____生理活動(dòng)（填字母），以利于植物體成活。

（4）圖乙中MN段（不包含M、N兩點(diǎn)），光合作用強(qiáng)度_____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度，所以在該時(shí)間段內(nèi)圖丙中幾乎檢測(cè)不到進(jìn)行的過(guò)程是_____，一天內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是_____（填“M”、“P”或“N”）。

（5）中午12點(diǎn)左右時(shí)，因?yàn)閳D甲中的_____（填字母）生理活動(dòng)過(guò)強(qiáng)，葉片上的一部分_____因缺水而關(guān)閉，從而使圖乙中“Ⅰ”曲線表示的生理過(guò)程缺少_____而導(dǎo)致其效率下降。

（6）秋天時(shí)，路燈下的樹(shù)木落葉比其他樹(shù)木要晚，這主要是因?yàn)橹参锏?/span>_____作用延長(zhǎng)，葉內(nèi)積累了更多的糖類，抗寒性更強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，屬于生物的是（ ）

A. 智能機(jī)器人 B. 珊瑚 C. 地里鉆出的竹筍 D. 不斷長(zhǎng)大的鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，其中陰影部分是兩種行為的共同特征，以下能寫(xiě)在陰影區(qū)的特征是（　　）

A.生來(lái)就有的B.受遺傳因素影響

C.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的D.一旦形成就不會(huì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是 （ ）

A. 草→兔→狐→細(xì)菌、真菌 B. 草→兔→狐

C. 陽(yáng)光→草→兔→狐 D. 狐→兔→草

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同步練習(xí)冊(cè)答案