【題目】青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，其捕食能力最強的時期是（ ）

A.受精卵B.蝌蚪C.幼蛙D.成蛙

【答案】D

【解析】

青蛙屬于兩棲動物，變態(tài)發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

青蛙的生殖特點是水生產(chǎn)卵，水中受精、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，素有“田園衛(wèi)士”之稱，一只青蛙一天可以捕食的害蟲少則五六十只，多則兩百只。所以，青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，其捕食能力最強的時期是成蛙。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫作相對性狀。下列屬于相對性狀的是（　�。�

A.豌豆的高莖和矮莖B.綿羊的白毛和山羊的黑毛

C.人的單眼皮和卷舌D.蘋果的紅果和番茄的黃果

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成是______和______。

（2）正常情況下，圖中能量最少的生物是______，此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。

（3）圖中共有______條食物鏈，請寫出圖中最長的食物鏈：______。

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和______。

（5）由于某種原因，鼠的數(shù)量減少，短時間內(nèi)______的數(shù)量會增多，但該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并沒有受到影響。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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【題目】某患者脖子腫大，呼吸困難，容易心跳快、氣短。該患者病變的部位是（ ）

A.垂體B.甲狀腺C.性腺D.胰島

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【題目】2017年10月，中國科學院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所宣布，該所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團隊歷經(jīng)十余年，在現(xiàn)有優(yōu)異種源的基礎(chǔ)上，運用野生稻遠緣雜交等一系列育種新技術(shù)，成功培育出優(yōu)質(zhì)超大、超高水稻新品種--“巨型稻”（如圖1）。為破解水稻增產(chǎn)不增收的難題，該所在“長沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗與示范區(qū)，試驗結(jié)果表明：與常用的稻田綜合種養(yǎng)模式相比，該模式下稻谷產(chǎn)量至少提高一倍以上，青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚等養(yǎng)殖動物的產(chǎn)量提高1.5倍以上，而且向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥、抗生素“零使用”目標邁進了一大步。請回答下列問題：

（1）“巨型稻”的產(chǎn)生，充分體現(xiàn)了尚未利用的野生動植物資源具有______的使用價值。

（2）“巨型稻”株形高大、生長期長、耐水淹，可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚等稻田養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境，同時還為各種動物直接或間接地提供了______。

（3）動物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，減少了化肥的使用；青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲之間存在______關(guān)系，減少了農(nóng)藥的使用。

（4）水稻生長的灌漿期和成熟期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有______條染色體。

（6）水稻進行光合作用的主要部位是葉片。如圖2中[A]和[B]是葉肉細胞中的兩個細胞結(jié)構(gòu)，箭頭代表生理活動。讀圖回答：

①結(jié)構(gòu)[B]的名稱是______。

②結(jié)構(gòu)[A]中發(fā)生的能量變化是______。

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【題目】小明對家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進行了調(diào)查，并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜（如圖）。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是_____。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。

（3）姑姑為小明生了一個小表妹9，由圖可知，9的基因組成是_____。

（4）圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的_____（填序號）。

（5）小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白，妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。每個新生命都是由_____發(fā)育而來的，經(jīng)過細胞的_____和_____逐漸發(fā)育而成。

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【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�
A.卵→若蟲→蛹→成蟲
B.卵→蛹→若蟲→成蟲
C.卵→若蟲→成蟲
D.卵→蛹→成蟲

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【題目】下圖表示一套水墨畫郵票，郵票上有蝌蚪、蝦、金魚、蟹、烏龜、青蛙等動物，這些 郵票記錄的正是《小蝌蚪找媽媽》的故事。

(1)蝦的頭部實際上是它的頭胸部；蝦體表有__________。

(2)金魚終生生活在水中，體表長有__________。

(3)蝌蚪是青蛙的幼體，生活水中，用_________呼吸。

(4)烏龜體表沒有角質(zhì)鱗片，但有堅硬的甲，體溫_________（填“恒定”或“不恒定”)。

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【題目】我們常說的“蜻蜓點水”現(xiàn)象是蜻蜓在干什么（　　）
A.產(chǎn)卵
B.喝水
C.捕食
D.逃避敵害

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