【題目】下列管腔中含靜脈血的一組是（ ）

A．左心室 主動(dòng)脈 下腔靜脈 B．右心房 肺動(dòng)脈 下腔靜脈

C．右心房 主動(dòng)脈 上腔靜脈 D．左心房 肺動(dòng)脈 上腔靜脈

【答案】B

【解析】

試題分析：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部。在心臟的四個(gè)腔中左心室、左心房流動(dòng)脈血，右心房、右心室里流靜脈血；在與心臟各腔相連的血管里主動(dòng)脈和肺靜脈里流動(dòng)脈血，上、下腔靜脈和肺動(dòng)脈里流靜脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血粑豆腐，又名豬血丸子，是邵陽(yáng)地區(qū)的傳統(tǒng)食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被稱為“寶慶特產(chǎn)”．傳統(tǒng)的豬血丸子是以豆腐為主料，配以豬血，豬肉等，制成橢球形的丸子，再用谷殼、木炭等熏烤制成．

（1）豆腐采用新鮮的黃豆制作而成，其營(yíng)養(yǎng)主要來自于黃豆種子的胚中的；其細(xì)胞結(jié)構(gòu)更接近于圖 ．
（2）豬血丸子配料中的豬血含有許多紅細(xì)胞，該紅細(xì)胞和圖乙細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)上最大多的區(qū)別是沒有
（3）大豆富含蛋白質(zhì)，豬血含有較多的無機(jī)鹽和維生素，這樣搭配讓這道食材營(yíng)養(yǎng)全面．造成大豆和豬兩種生物性狀不同的遺傳信息主要儲(chǔ)存在【】里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中的胚是由

A．胚乳發(fā)育來的 B．卵細(xì)胞發(fā)育來的

C．受精卵發(fā)育來的 D．受精極核發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。

【討論交流】

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管應(yīng)滴加_____mL唾液，對(duì)照組是____號(hào)試管。

（2）2號(hào)試管_________，（是否變色）是因?yàn)橥僖褐泻?/span>______________，將淀粉分解成了________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟。請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題

（1）圖中蓋蓋玻片所示的操作方法，可以減少裝片里的_____。

（2）將制好的裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)染色最深。

（3）低倍鏡下觀察到物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)就該 （______）

A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C、移動(dòng)裝片 D、調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1﹣10表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中[ ] _____ 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的_______。

（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要是由圖乙中的[ 10 ]從土壤中吸收，然后通過莖中的______向上運(yùn)輸。

（3）圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供______；蒸騰作用過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的______；在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的　碳-氧____平衡起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖，分析并回答問題。

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20min后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A______；B______；C______。

（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20min后，C試管的現(xiàn)象是______，A、B試管的現(xiàn)象是______。

（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是______，B試管的變化是______。B試管的現(xiàn)象證明______。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的作用是______。

（5）實(shí)驗(yàn)中，兩支試管需要在37℃的水中保溫，假如沒有溫水，你能想個(gè)最簡(jiǎn)單、最快捷、最便利的辦法解決這個(gè)問題嗎？

_____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)顯微鏡下觀察的血涂片，在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血細(xì)胞是（　　）

A.1
B.2
C.3
D.1、2、3

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