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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于藻類(lèi)植物在生物圈中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系說(shuō)法中,不正確的是
A.通過(guò)光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡 |
B.生活在淡水、海水中的各種藻類(lèi)植物是魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物的餌料 |
C.許多藻類(lèi),特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用 |
D.形成煤炭 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于藻類(lèi)植物在生物圈中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系說(shuō)法中,不正確的是
A.通過(guò)光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類(lèi)植物是魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物的餌料
C.許多藻類(lèi),特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.形成煤炭
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.通過(guò)光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡 |
B.生活在淡水、海水中的各種藻類(lèi)植物是魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物的餌料 |
C.許多藻類(lèi),特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用 |
D.由于藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 |
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