【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答:
(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在圖中數(shù)字__________所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(2)受精卵不斷地進(jìn)行分裂,形成__________并且埋人圖中數(shù)字__________所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(3)胎兒成熟后從圖中數(shù)字__________所示的結(jié)構(gòu)排出體外的過(guò)程叫__________。
(4)女性重要的生殖器官是_______,它的作用是產(chǎn)生 ________,分泌____________。
【答案】② 胚泡 ④ ⑤ 分娩 ③ 卵細(xì)胞 雌性激素
【解析】
觀圖可知:①是子宮,②是輸卵管,③是卵巢,④是子宮內(nèi)膜,⑤是陰道。
(1)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;可見受精的部位是輸卵管,即圖中所示結(jié)構(gòu)②中。
(2)精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植入④子宮內(nèi)膜,這是懷孕。
(3)胎兒發(fā)育成熟后,通過(guò)母親的陰道產(chǎn)出,即圖中所示結(jié)構(gòu)⑤,這個(gè)過(guò)程叫分娩。
(4)③卵巢是女性主要的生殖器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答下列有關(guān)問題:
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A:______B:______。
(2)男性產(chǎn)生精子的器官是_____B形成的場(chǎng)所是_____胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、將廢物排出.
(3)進(jìn)入青春期后,學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題,下列做法不正確的是______。
A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.男女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我”
D.積極參加集體活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)檢測(cè),某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了少許蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則發(fā)生病變的部位可能是腎臟的
A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎盂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于青春期生理發(fā)育特點(diǎn)的是 ( )
A. 開始性發(fā)育至逐漸性成熟 B. 身高迅速增長(zhǎng),體重突增
C. 內(nèi)臟器官的結(jié)構(gòu)和功能迅速發(fā)展 D. 性意識(shí)開始萌動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從“虎吃羊,羊吃草”這一事實(shí)可以看出,虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于( )
A. 草 B. 羊 C. 光 D. 虎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖表,回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。
(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于______,完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[ ]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍眼等水果味道甜美、果汁豐富,這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞核 B. 液泡
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征.下列不屬于生物基本特征的是( 。
A. 生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) B. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
C. 生物都能進(jìn)行呼吸作用 D. 生物都能繁殖后代
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