【題目】馬的腳趾數(shù)由4趾逐漸演化為1趾，造成這一進化的原因是 （ ）

A．馬常用中趾很少用其它趾

B．人類選育

C．古代馬和其他動物交配產(chǎn)生新物種

D．自然選擇

【答案】D

【解析】

試題分析：古代馬的腳趾數(shù)由四趾又長又短的變異，這些變異是可以遺傳的，中趾發(fā)達的馬跑的快，能夠吃到更多的食物，能躲避敵害的捕食，就容易生存下去，并且繁殖后代；中趾不發(fā)達的馬跑的不快，不能夠吃到足夠的食物，不能躲避敵害的捕食，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，中趾不發(fā)達的馬就被淘汰了，這樣，中趾發(fā)達的馬一代代的進化下去，中趾發(fā)達這一性狀得到積累加強，其它三趾退化，馬的腳趾數(shù)由四趾逐漸演化成單趾．這是自然選擇的結(jié)果。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱，并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。
①; A.保護，還能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分；
②; B.胚胎發(fā)育所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)；
③.; C.保護作用；
④.; D.貯有空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣；
⑤.; E.懸掛卵黃，起固定和減震作用；
⑥.; F.進行胚胎發(fā)育的部位；
（2）圖中、、、和、共同構(gòu)成完整的卵細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于脊椎動物是（ ）

A、蝗蟲 B、海膽 C、螞蟥 D、蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③細胞_____的過程．④表示細胞_____的過程．

（2）我們從嬰兒到青少年，個子長高很多，其根本原因是_____（填選項字母）

A、經(jīng)常喝牛奶 B、細胞的分裂和生長 C、參加體育鍛煉 D、父母的養(yǎng)育

（3）人的脊髓主要由圖中的_____組織構(gòu)成，人體的血液屬于圖中的_____組織．

（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是我國廣泛種植的農(nóng)作物，今年5月，煙臺市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種，榮獲山東省科技進步第一名，達爾文社團的同學(xué)也對小麥進行了相關(guān)研究．

（1）播種前要從種子中抽取少量個體作為樣板，進行發(fā)芽率的檢測，以樣板的檢測結(jié)果來反映總體情況，度過休眠期的種子萌發(fā)的自身條件是和供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）出苗后有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應(yīng)該施加肥并及時灌溉，在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面，推測根吸收的水分一部分水分被葉肉細胞用于光合作用，絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中，這就是 ．
（3）開花時，同學(xué)們觀察小麥花，其主要結(jié)構(gòu)是 ， 推測將來發(fā)育成[7]的應(yīng)該是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動、植物體的結(jié)構(gòu)層次中，不屬于同一結(jié)構(gòu)層次水平的是

A. 一只狗和一個人 B. 胃和大腦 C. 核桃與橘子 D. 玫瑰花和蘋果樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某飛機因惡劣天氣失事后，對當時沒有親人認領(lǐng)的遇難者尸體進行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于

A. 細胞壁上 B. 細胞膜上 C. 細胞質(zhì)中 D. 細胞核內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞分化過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在__、__方面都很相似、

（2）從圖A到圖C的過程表示有少數(shù)細胞仍然保持著__能力．

（3）圖B是營養(yǎng)組織，圖D是__組織．

（4）如果這個過程是發(fā)生在番茄果實的形成過程中，圖D最可能發(fā)育成__，圖B最可能發(fā)育成__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合食品安全的是（ ）

A．生吃蔬菜和水果要洗凈

B．購買食品要注意是否有安全圖標

C．變質(zhì)食物煮沸也可食用

D．肉食食品要保證充足的加工時間

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