蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。
（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的______，由此可以斷定B是________（填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于_________動(dòng)物。
（3）又因?yàn)樗眢w沒有脊柱，因此它又屬于_______________動(dòng)物。
（4）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)____________。
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)該_____________________。我們用手觸摸蚯蚓的背部，有________的感覺，觸摸腹部時(shí)，感覺 凹凸不平，是因?yàn)楦共坑衉_______，是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官。
（1）環(huán)帶  后
（2）環(huán)節(jié)
（3）無(wú)脊椎
（4）呼吸
（5）放歸自然環(huán)境中 黏滑  剛毛
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們．為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．
（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可以斷定B是
后
后
（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．
（3）又因?yàn)樗眢w沒有脊柱，因此它又屬于
無(wú)脊椎
無(wú)脊椎
動(dòng)物．
（4）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)
呼吸
呼吸
．實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)該
放歸自然環(huán)境中
放歸自然環(huán)境中
．
（5）我們用手觸摸蚯蚓的背部，有
黏滑
黏滑
的感覺，觸摸腹部時(shí)，感覺凹凸不平，是因?yàn)楦共坑?!--BA-->
剛毛
剛毛
，是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們．為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可以斷定此圖是蚯蚓的
前
前
（填“前”或“后”）端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有
粗糙
粗糙
的感覺，是因?yàn)楦共坑?!--BA-->
剛毛
剛毛
，它與蚯蚓的
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
有關(guān)，蚯蚓通過
剛毛
剛毛
和
肌肉
肌肉
的配合使身體蠕動(dòng)．
（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)
呼吸
呼吸
．實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們。為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們。右圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（9分）

（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __，由此可以斷定此圖是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有__________的感覺，是因?yàn)楦共坑?u>       ，它與蚯蚓的         有關(guān)，蚯蚓通過          和          的配合使身體蠕動(dòng)。
（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)____________。實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們。右圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（9分）

（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __，由此可以斷定此圖是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。

（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有__________的感覺，是因?yàn)楦共坑?u>        ，它與蚯蚓的          有關(guān)，蚯蚓通過           和           的配合使身體蠕動(dòng)。

（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)____________。實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)_____________________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭三中八年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們．為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的______，由此可以斷定此圖是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有______的感覺，是因?yàn)楦共坑衉_____，它與蚯蚓的______有關(guān)，蚯蚓通過______和______的配合使身體蠕動(dòng)．
（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái)______．實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)______．

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