【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的（ ）
①糖類(lèi) ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤

【答案】C
【解析】解：食物中含有的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，故①②③正確；
水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故④⑤錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握富含脂肪的食物：花生、動(dòng)（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類(lèi)的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚(yú)、肉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體輸送血液的泵是_________。

（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的〔 〕________，終點(diǎn)是〔 〕________。

（3）在血液循環(huán)中，靜脈血經(jīng)過(guò)________循環(huán)發(fā)生氣體交換后變成動(dòng)脈血。

（4）其中流動(dòng)脈血的血管有_______、_______。

（5）心臟共_______個(gè)心腔；其中肌肉壁最厚是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界糧食問(wèn)題依舊十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良人困擾著人類(lèi)。因此研究光合作用的過(guò)程和原理，提高糧食產(chǎn)量顯得意義重大，玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”，下面是對(duì)玉米各種生理活動(dòng)的探究過(guò)程，請(qǐng)分析作答：

（1）每粒玉米都是由____________發(fā)育而來(lái)。

（2）將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說(shuō)明____________________________________。

（3）圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了____________________________________。

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖二所示。

①將該裝置置于光下一段時(shí)間后，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過(guò)葉片上的_____________散失到了體外。

②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論是_______________________________________。

③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應(yīng)將裝置置于__________________________環(huán)境中。

（5）圖三是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致過(guò)程，圖中①、②和③分別代表三個(gè)動(dòng)物類(lèi)群。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①、②、③一次代表鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)

B. 從生殖方式來(lái)看，①、②、③均為有性生殖、卵生

C. 從發(fā)育過(guò)程來(lái)看，圖中只有①為變態(tài)發(fā)育

D. 如果將①和②歸為一類(lèi)，③為一類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)可能是體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指、正常指是一對(duì)相對(duì)性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺傳系圖譜，請(qǐng)分析作答：

（1）多指為________（選填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。

（3）小明妹妹的多指基因來(lái)自第一代的1號(hào)的幾率是__________。

（4）小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液一自于細(xì)胞的（ ）

A. 液泡 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示青霉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 青霉屬于多細(xì)胞生物

B. 青霉是真核生物

C. 圖中1的作用是進(jìn)行光合作用

D. 圖中3的作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥(niǎo)（見(jiàn)下圖），每年春天都不遠(yuǎn)萬(wàn)里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國(guó)的渤海灣灘涂停歇一次，以補(bǔ)充能量。

（1）研究動(dòng)物的行為，主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。確定紅腹濱鷸的遷徙時(shí)間和路線，主要使用________法，研究環(huán)境因素對(duì)紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用________法。

（2）紅腹濱鷸的身體就像一個(gè)完美的飛行器，它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)都有助于長(zhǎng)途飛行。下面方框內(nèi)所列舉的特征中，有助于減少飛行阻力的有 ____________，有助于減輕體重的有___________，有助于為飛行提供動(dòng)力的有____________。

①身體呈流線型

②兩翼發(fā)達(dá)

③骨骼輕、薄，有些骨內(nèi)部中空

④體色和環(huán)境顏色近似

⑤借助氣囊進(jìn)行雙重呼吸

⑥口內(nèi)沒(méi)有牙齒

⑦直腸短，隨時(shí)排出糞便

⑧胸肌發(fā)達(dá)

⑨心跳頻率快

（3）紅腹濱鷸非常偏愛(ài)渤海灣灘涂中盛產(chǎn)的美食——小小的河藍(lán)蛤。從外形觀察可知，紅腹濱鷸的趾間無(wú)蹼、__________較長(zhǎng)，便于涉水捕食河藍(lán)蛤，由此可見(jiàn)，生物的__________與生活習(xí)性是相適應(yīng)的。

（4）紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊(yùn)含著大量的蛤類(lèi)、螺類(lèi)、沙蠶等底棲動(dòng)物，還有蝦、蟹、海藻等，體現(xiàn)了生物____________的多樣性。然而上個(gè)世紀(jì)90年代以后，渤海灣內(nèi)進(jìn)行了大量的圍海造地項(xiàng)目，使得該地區(qū)的生物多樣性遭受?chē)?yán)重威脅。請(qǐng)你提出一條保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過(guò)程圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中①所指的酶是____,由__分泌。圖中②所指的酶存在于__、__分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有__種。

(2)圖中③所指的物質(zhì)是__,④所指的物質(zhì)是__。物質(zhì)④在小腸內(nèi)由小腸絨毛內(nèi)的____直接吸收進(jìn)入__。

(3)若把淀粉換成牛奶,①能否發(fā)揮作用?__。

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