【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.蘑菇
B.樹木
C.松毛蟲
D.小草

【答案】C
【解析】題中苦樹木和小草是植物，屬于生產(chǎn)者；蘑菇是真菌，屬于分解者； 松毛蟲，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，屬于消費(fèi)者。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是金魚尾鰭內(nèi)血液流動示意圖，請根據(jù)血液的流動方向判斷，用“①”、“②”、“③”表示的三種血管分別屬于（　�。�

A. 動脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細(xì)血管

C. 動脈、靜脈、毛細(xì)血管 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中，正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能由小長大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的分裂和分化、生長
B.細(xì)胞的生長和發(fā)育
C.細(xì)胞的分裂和生長
D.細(xì)胞的生長和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示某生物生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系，下列有關(guān)描述科學(xué)的是（　�。�

A.圖示為一完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.圖中有三條食物鏈

C.蟲和鳥屬于消費(fèi)者，能促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.細(xì)菌和鳥之間是捕食和競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持自身相對穩(wěn)定能力最大的是（ ）
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是

A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的個體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A. 精子 B. 受精卵 C. 胚盤 D. 卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案