【題目】如圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较颍铝袛⑹稣_的是（ ）

A. 甲表示釋放氧氣、散失水分 B. 乙表示輸送水分

C. 乙表示輸送無(wú)機(jī)鹽 D. 丙表示輸送有機(jī)物

【答案】A

【解析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。因此，題中的甲可以表示為光合作用釋放的氧氣。

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。因此，題中的甲可以表示為光、呼吸作用釋放的二氧化碳。

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程。因此，題中的甲可以表示為蒸騰作用釋放的水分。

植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管兩種管道，導(dǎo)管的作用是自下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管的作用是自上向下運(yùn)輸有機(jī)物。

可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛和降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是（ ）

A. 減緩緊張情緒

B. 使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受到損傷

C. 避免嘔吐

D. 進(jìn)行深呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法．甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng)；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中氣體可通過(guò) ______ （結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片．B過(guò)程可以拉動(dòng)水與 ______ 在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（2）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置 ______ 內(nèi)的氧氣含量比較高．這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的 ______ （填字母）生理活動(dòng)。

（3）從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號(hào) ______ 代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置 ______ 內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在 ______ 環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系．為探究這一問(wèn)題，該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表（mg/h表示毫克/小時(shí)）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，在連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在 ______ ℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因?yàn)椋?）

A. 輸尿管的活動(dòng)是有階段性的 B. 腎單位的活動(dòng)是有間歇性的

C. 尿道括約肌的舒縮有間歇性 D. 膀胱貯尿到一定量后才引起排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王玲嫁給了她舅父的兒子，夫婦倆都正常，但結(jié)婚后卻不幸生了一個(gè)患白化病的兒子，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)事例回答下列問(wèn)題：

（1）王玲的這種婚配方式叫_____．

（2）白化病這種性狀是_____性性狀，若用E或e 表示控制該性狀的基因，則這個(gè)白化病兒子的基因組成是_____，王玲及她丈夫的基因組成分別為_____

（3）王玲如果不嫁給她表兄，而是和無(wú)血緣關(guān)系的其它正常人結(jié)婚，后代出現(xiàn)白化病的可能性會(huì)_____，因此我國(guó)婚姻法規(guī)定_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019黃河口(東營(yíng))國(guó)際馬拉松賽于4月20日上午7:30在東營(yíng)市新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行。運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)也隨之變化。如圖是人體消化、呼↓ [ B系統(tǒng)吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖，其中的A. B. C. D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤、⑥等表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A系統(tǒng)中，完成①的主要器官是_________，與此功能 相適應(yīng)的特點(diǎn)是________________。

(2)實(shí)現(xiàn)②過(guò)程的原理是__________，經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液的主要變化是___________。

(3)為運(yùn)動(dòng)員加油的觀眾看到寫(xiě)有“plice"的警戒線，自動(dòng)站住不進(jìn)入，該反射的類(lèi)型是_______，因?yàn)榕c________有關(guān)， 是人類(lèi)特有的反射。

(4)⑥主要包括_______________兩個(gè)過(guò)程，血液流經(jīng)D后廢物減少了，血液得到了凈化。運(yùn)動(dòng)員奔跑中大汗淋滴，臉色緋紅，主要體現(xiàn)了皮膚的____________功能。

(5)跑步中運(yùn)動(dòng)員需要的葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腿部細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是________________(填寫(xiě)序號(hào))

①主動(dòng)脈②肺靜脈⑧左心室④右心房⑤下腔靜脈

(6)人體的各項(xiàng)活動(dòng)之所以能順利進(jìn)行，是因?yàn)?/span>____________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道能保證氣體________，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行________，使到達(dá)肺部的氣體________、________、________。說(shuō)話時(shí)，________拉緊，從________呼出的氣流沖擊聲帶震動(dòng)，引起發(fā)聲。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示？（　�。�

A.

B.

C.

D.

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