【題目】下列選項(xiàng)中，既是后天學(xué)習(xí)行為又是人類特有的反射的是

A. 觸到尖銳物體本能縮手 B. 看小說(shuō)激動(dòng)得熱淚盈眶

C. 強(qiáng)光直射會(huì)不自主眨眼 D. 聞到食物香味感覺(jué)肚子餓

【答案】B

【解析】與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。看小說(shuō)激動(dòng)得熱淚盈眶是在生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為屬于學(xué)習(xí)行為，又是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是（ ）

A．青草←野兔←狼

B．青草→野兔→狼

C．陽(yáng)光→青草→野兔→狼

D．青草→野兔→狼→細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）在顯微鏡中，最主要的結(jié)構(gòu)是（填字母）．
（2）王剛子啊實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
（3）觀察效果由乙變成丙，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng) ， 由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇面鏡．
（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ．
（5）顯微鏡在圖丁中顏色較深，近似球形的是 ， 內(nèi)含有遺傳信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不是甲狀腺激素功能的是（ ）

A．促進(jìn)新陳代謝 B．促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

C．促進(jìn)第二性征出現(xiàn) D．提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

B. 某些有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷地積累

C. 從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的

D. 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能減少魚(yú)在水中游泳時(shí)的阻力

A．身體呈流線型 B．用鰓呼吸

C．體表有黏液 D．體外沒(méi)有突出物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由 和 組成的， 是主要的遺傳物質(zhì)，其上面有許多攜帶特定遺傳信息的片段，叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔是恒溫動(dòng)物，下列與體溫恒定無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．體表被毛

B．心臟分為四腔，有完善體循環(huán)和肺循環(huán)

C．具有發(fā)達(dá)的脊柱

D．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案