【題目】畫概念圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種方法,可以幫助我們進(jìn)行知識(shí)梳理.請(qǐng)根據(jù)下列概念圖作答.
(1)若①和②是直接與心臟相連的血管,則①和②分別是、 .
(2)若a,b分別代表兩種氣體,則a為 .
(3)呼吸是人體與外界進(jìn)行交換的過(guò)程,包括四個(gè)環(huán)節(jié),其中B代表 .
(4)經(jīng)過(guò)A過(guò)程后,血液由血變?yōu)?/span>血.
【答案】
(1)主動(dòng)脈,肺動(dòng)脈
(2)氧氣
(3)氣體在血液中的運(yùn)輸
(4)靜脈,動(dòng)脈
【解析】解:(1)①內(nèi)的血液流向組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,②內(nèi)的血液流向肺部毛細(xì)血管,若①和②是直接與心臟相連的血管,則①是主動(dòng)脈,②是肺動(dòng)脈.(2)a氣體由肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,b氣體由血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,此過(guò)程是肺泡與血液的氣體交換,a氣體代表氧氣.(3)人體的呼吸過(guò)程,包括四個(gè)環(huán)節(jié):①肺的通氣、②肺泡與血液的氣體交換、③氣體在血液中的運(yùn)輸、④組織里的氣體交換,由題圖可知A代表肺泡與血液的氣體交換,B代表氣體在血液中的運(yùn)輸.(4)A過(guò)程是肺泡與血液的氣體交換,氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,所以經(jīng)過(guò)A過(guò)程后,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
所以答案是:(1)主動(dòng)脈; 肺動(dòng)脈 (2)氧氣(或O2)(3)氣體在血液中的運(yùn)輸(4)靜脈; 動(dòng)脈
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A. ①②③都是無(wú)性生殖,都能保持母本的優(yōu)良性狀
B. ②是嫁接,接穗的形成層與砧木的形成層要緊密結(jié)合
C. ③是壓條,進(jìn)行壓條時(shí),要預(yù)先把枝條埋進(jìn)土里的部分劃破樹(shù)皮,它的作用是利于積蓄有機(jī)物
D. ①是組織培養(yǎng),利用組織培養(yǎng)可以培育抗植物病毒的農(nóng)產(chǎn)品新品種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)________模擬人體的膈,序號(hào)________模擬人體的胸廓.
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的________,胸廓的容積增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓________,外界氣體________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)林奈的命名法則,以下屬于同一屬的一組生物是
A.Cucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜)
B.Rosa rugosa(玫瑰)和Cucurbita moschata(南瓜)
C.Rosa chinensis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰)
D.Rosa chinensis(月季)和Brassica pekinensis(大白菜)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)
A.事先多滴幾滴清水
B.把蓋玻片平放在載玻片上
C.讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴中間,然后迅速地放平
D.讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴邊緣,然后輕輕地放平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸 →大腸→肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯊魚體被細(xì)鱗;靠鰓呼吸,用鱗(加工后可制成“魚翅”)輔助游泳.
(1)根據(jù)鯊魚的特征,它在分類上應(yīng)屬于脊椎動(dòng)物中的_________類,它通過(guò)____的擺動(dòng)產(chǎn)生游泳的動(dòng)力.
表中為每百克濕魚翅和鮮雞蛋的部分營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)比表,請(qǐng)據(jù)表回答:
(2)表中的蛋白質(zhì)、脂肪和糖類,屬于能為人體提供_______的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中蛋白質(zhì)在人體消化道的______中被徹底消化.
(3)分析表中兩種食物的成分,發(fā)現(xiàn)維生素A含量更高的是_____.人體缺乏維生素A容易出現(xiàn)__________癥.
調(diào)查發(fā)現(xiàn),魚翅被汞污染的程度高大70%,其含量超出正常允許值得42倍,魚翅中超標(biāo)的汞,主要來(lái)自人類的工業(yè)排放.
(4)水體中的汞會(huì)沿著__________不斷積累而進(jìn)入鯊魚體內(nèi).食用魚翅后,汞被人體吸收并通過(guò)__________系統(tǒng)輸送到全身各處,進(jìn)而危害人體健康.遺憾的是,在人們對(duì)魚翅的“狂熱”追捧下,每年約有七千萬(wàn)尾鯊魚被捕殺,目前有近8種鯊魚瀕臨滅絕.
(5)鯊魚的滅絕將會(huì)對(duì)_________多樣性造成影響.
(6)綜上,請(qǐng)你寫出2條拒食魚翅的理由:①__________________________②_______________
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