【題目】下列正確的食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A．太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B．青草→昆蟲→蛙→蛇

C．青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲→蛙→蛇

【答案】B

【解析】

試題分析：食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系，不包括非生物部分，A不正確；符合食物鏈的寫法，B正確；食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者，C不正確；食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，故此選項中的起點不是植物，D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖甲表示人的屈肘動作，當(dāng)人完成屈肘動作時，[　]________收縮、[④]________舒張。這一動作的協(xié)調(diào)進(jìn)行，是在__________的調(diào)節(jié)下完成的。

(2)運動系統(tǒng)要完成運動，同樣離不開乙的作用，我們平時所說的脫臼是指[　]________從[　]________中脫離出來的現(xiàn)象。

(3)圖丙中骨骼肌由[②]______和[①]______兩部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫了桃花的開放主要受哪種環(huán)境因素的影響（ ）

A．陽光 B．水 C．土壤 D．溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖上的包裝說明，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）鮮奶處于“平衡膳食塔第_____層，該層食物所含的主要營養(yǎng)物質(zhì)在消化道消化，最終被分解為_____。

（2）這種鮮奶的成分中，_____的含量最高，能促進(jìn)骨骼的生長和發(fā)育，該物質(zhì)_____（能/不能）被消化道直接吸收。

（3）為保證食品安全，在購買鮮奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝盒上的_____（寫出一項）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]_________有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_________ ]進(jìn)入主動脈，通過_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于青春期的心理變化及其衛(wèi)生，說法錯誤的是

A. 性意識開始萌動，愿意接近異性，對異性有依戀，這些都是正常的

B. 有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性

C. 青春期是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期

D. 有了強烈的獨立意識，再也用不著家長和教師的教育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗：將由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同濃度蔗糖溶液的甲乙裝置中（見圖），結(jié)果甲裝置中的丙袋保持原形狀且體積幾乎不變，乙裝置中的丙袋萎縮、體積變小。則甲、乙、丙三種溶液濃度的關(guān)系是（　�。�

A. 甲最大，乙與丙相近B. 甲最小，乙與丙相近

C. 乙最大，甲與丙相近D. 乙最小，甲與丙相近

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中華人民共和國獻(xiàn)血法》規(guī)定：國家實行無償獻(xiàn)血制度。因為健康成年人一次獻(xiàn)血多少毫升，不會影響身體健康。

A. 200—400 B. 400—500 C. 600—700 D. 800—900

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案