【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是_____

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于_____;沒有畫出的細菌和真菌屬于_____,細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_____關(guān)系建立起來的.

(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的,超過這個限度,草原就會很難恢復(fù)原樣了.

【答案】太陽光能 消費者 分解者 有無成形的細胞核 捕食 自動調(diào)節(jié)

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物部分如陽光、空氣、水等。

2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定的限度。

(1)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽光能。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。因此,在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于消費者;沒有畫出的細菌和真菌屬于分解者;細菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核。

(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。因此,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 捕食關(guān)系建立起來的。

(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。因此,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于無脊椎動物的是

A. 草魚 B. 蚯蚓 C. 啄木鳥 D. 大熊貓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)是一門實驗科學(xué),一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的 。林奈對生物的 是生物學(xué)研究的基礎(chǔ);達爾文提出的 觀點促進了人們對生物發(fā)展史的理解;今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的 的基礎(chǔ)上的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項中的概念符合如圖所示關(guān)系的是( 。

選項

1

2

3

4

A

B

基因

DNA

蛋白質(zhì)

染色體

C

胚珠

子房

雌蕊

D

血液

血細胞

紅細胞

血紅蛋白

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中的①過程代表_____作用,②過程代表_____作用

(2)③過程主要是由腐生的_____完成的,它們在自然界中的作用是作為_____者參加物質(zhì)循環(huán)

(3)動物直接或間接地以植物為食,將提取的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽等無機物,這些物質(zhì)可以被_____利用,可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面①﹣⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時看到的幾個視野,據(jù)圖回答問題:

(1)圖①是由于操作不當(dāng)所引起的,請說出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因(說出一個原因即可):_____

(2)要將視野由圖②變成圖③,應(yīng)將裝片向_____移動.

(3)如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤,視野中的亮度會_____(增加或減少).

(4)圖⑥的視野中出現(xiàn)了_____,要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時英采取下圖中的哪一方法(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細胞_____形成許多細胞,該過程只有細胞_____的增多,細胞的_____不變.再通過④所示的細胞_____形成不同的組織.

(2)不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官,例如胃.胃由_____、_____等組織構(gòu)成.(寫出2種).

(3)請把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整.

________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反映生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線,下列敘述中不正確的是( 。

A. 若y表示人肺內(nèi)氣壓,則從A→B時,膈頂部回升

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié)

C. 若y表示人肺的容積,則B→C時,膈肌、肋間肌收縮

D. 若y表示血液中氧氣含量變化,則BC段曲線是血液流經(jīng)組織細胞后,氧氣的濃度變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳譜系(設(shè)顯性基因是D,隱性基因是d)。分析:

(1)此遺傳病屬于______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)如果1號的基因型是Dd,那么2號是基因型最可能是________,6號是基因型是_____,7號的基因型是__________,10號的基因型是__________

(3)6號和7號婚配后,所生的孩子中出現(xiàn)這種遺傳病的機率是___.生男孩機率_____。

(4)9號的體細胞中一對性染色體是______.基因型是______

(5)家庭成員中出現(xiàn)的患病和不患病這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于___________現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案