【題目】農田中的作物被水淹而易死亡的原因是（　�。�
A.根部缺少氧氣
B.根部缺少二氧化碳
C.根部吸收了太多的水
D.根部得不到陽光

【答案】A
【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．若長期水淹，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉引起作為死亡．因此水淹后要及時排澇．
故選：A．
此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，比較關鍵的一步是對光，需首先轉動_____________使低倍物鏡正對通光孔，再選用較大光圈，調節(jié)反光鏡直至獲得均勻白亮視野。

（2）在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[________]___________。

（3）圖中_________圖為植物細胞，動植物細胞的根本區(qū)別是（______）。

（4）細胞結構中，（________）_______________含有遺傳物質，是遺傳的控制中心。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男、女生殖系統(tǒng)中，能產生生殖細胞的器官分別是（ ）

A. 前列腺、子宮 B. 睪丸、卵巢 C. 附睪、陰道 D. 輸精管、輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解，請回答相關問題。（其中陰影部分的圖為患�。�

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為______。

（2）1的基因組成______，3的基因組成______（相關基因用A，a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是______。

（4）5和6如果再生一胎，若為男孩患病的概率是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古語說：“橘生淮南則為橘生于淮北則為枳”造成這種差異的主要因素是（ ）
A.溫度
B.水分
C.土壤
D.海拔高度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學繪制了農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和______部分。

（2）請寫出最長的一條食物鏈______。

（3）雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是什么？______。

（4）這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過______不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是______是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥細胞質．
A.①②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是 ____ ，兔與草之間的生物關系是____

（2）該食物網(wǎng)由 _____ 條食物鏈組成。

（3）寫出其中最長的一條食物鏈：__________________ 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是________ 。

（5）正常情況下，圖中數(shù)量最多的生物是 ________ 最少的生物是 ________ ，

（6）當鼠的數(shù)量減少，短時間內 ______________ 的數(shù)量會減少，

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物興趣小組的同學設計的“探究綠色植物光合作用需要的某種原料”的實驗裝置，圖乙為該綠色植物葉片的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（1）首先將該綠色植物放在黑暗處放一晝夜的目的是______．

（2）按圖甲將裝置安裝好后，光照幾個小時．取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，直到葉片變成______色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍，結果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍，______葉片不變藍．此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料．

（3）將取下的A葉片制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察如圖乙所示，葉片的[]______被染成了紅色，是依靠______作用促進水分和無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案