【題目】試管嬰兒是指用人工方法讓卵子和精子在體外受精，進行早期胚胎發(fā)育后，移植到母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒。請問：早期胚胎最可能移植到母體的哪一部位( )

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 陰道

【答案】B

【解析】試題分析：子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；輸卵管是輸送卵細胞和受精的場所；卵巢是分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細胞；陰道是排出月經(jīng)和娩出胎兒的地方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂的夫婦，生下一個無耳垂的孩子．則這對夫婦的基因型分別為（ ）

A. Aa和AA B. Aa和aa C. Aa和Aa D. AA和AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[]活動，實驗變量是 ．
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）用染色后，不遮光部分變成色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）

A. 一個受精卵

B. 一個卵細胞分別和兩個精子結(jié)合

C. 兩個受精卵

D. 兩個卵細胞與一個精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)殘存了哺乳動物體內(nèi)相當發(fā)達的闌尾，這一生物進化中的證據(jù)屬于

A. 古生物學(xué)的證據(jù) B. 比較解剖學(xué)的證據(jù)

C. 胚胎學(xué)的證據(jù) D. 遺傳學(xué)的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬人呼吸運動狀況的裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①代表呼吸系統(tǒng)的 ， ④代表 ．
（2）圖中③代表呼吸系統(tǒng)的 ， 后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要作用是 ．
（3）圖B所模擬的是人體在（選填：呼氣；吸氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于“膈肌”（選填：收縮；傳張），導(dǎo)致“胸腔”容積擴大，使“肺”內(nèi)氣壓（選填：升高；降低），氣體進入“肺”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，以完成各種生命活動。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動示意圖，請回答下列問題。

（1）人體通過C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運輸，其中肺循環(huán)的起點是心臟的_________。

（2）人體生命活動消耗的能量是由組織細胞的呼吸作用提供的，其消耗的有機物和氧氣分別由_________（填圖中字母）系統(tǒng)從外界獲得。

（3）正常情況下，血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時，經(jīng)腎小球的濾過作用形成的液體與血漿相比，不含_________。

（4）圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)形成尿液的器官是（ ）

A. 腎臟 B. 膀胱

C. 腎小球 D. 腎小管

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同步練習(xí)冊答案