【題目】蝗蟲的運動方式（ ）
A.爬行
B.跳躍
C.飛行
D.三種運動都有

【答案】D
【解析】蝗蟲是典型的節(jié)肢動物，有發(fā)達的后足適于跳躍；同時蝗蟲可以通過振翅飛行運動；依靠肌肉的收縮或附肢的運動把貼近地面的身體推向前進的運動方式，蝗蟲在沒有天敵的情況下，也可以借助爬行進行運動.

所以答案是：D.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物的運動方式的相關(guān)知識，掌握動物的各種運動方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組還進行了“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗探究。

他們準備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）； C組:pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；

(PH值表示溶液酸堿度，當pH<7，為酸性，且pH值越小，酸性越強；當pH>7，為堿性，且pH值越大，堿性越強，當PH=7，為中性)

實驗步驟:將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤，放在有陽光的地方，4天后挑取18粒芽長（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長的變化情況并做好記錄。

興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線圖1，表1是B組豆芽的芽長實驗數(shù)據(jù)。

表1 B組豆芽芽長

時間

芽長（cm）

平均值

第5天

1.0

2.8

3.0

1.7

1.1

2.4

2.0

第6天

1.0

3.0

3.1

1.9

1.1

2.9

2.2

第7天

4.8

3.9

3.2

3.8

2.0

3.0

3.4

第8天

5.2

4.3

3.5

4.1

2.3

3.0

3.7

①請在圖1中繪制出B組豆芽芽長變化曲線_____________________

②由此得出實驗結(jié)論是：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手捏心臟各腔，感覺哪一個部位壁最厚？（ ）
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴是真正的陸生脊椎動物，主要表現(xiàn)在（ ）
A.可以依靠足爬行運動
B.肺泡數(shù)目多，用肺呼吸
C.體內(nèi)有脊柱，生殖和發(fā)育擺脫了水的束縛
D.皮膚有角質(zhì)細鱗覆蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人脈搏的次數(shù)與心率相同。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的哪種結(jié)構(gòu)和視覺形成無關(guān)（ ）

A.角膜B.房水C.虹膜D.結(jié)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是（ ）
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體消化、呼吸、泌尿與循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中小寫字母a~g代表物質(zhì)（包括氣體），大寫字母A~D代表器官。圖乙為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）若a為淀粉類食物，則它們有小部分在______（填器官名稱）中分解為麥芽糖，最終在______（填器官名稱）內(nèi)被消化為[b]______，才能被吸收進人血液循環(huán)系統(tǒng)。

（2）與外界進行氣體交換的器官是[B]______。氣體[c]______通過______壁和毛細血管壁進入血液循環(huán)。

（3）觀察圖乙，腎單位中的[④]______和[②]______內(nèi)壁對血液起______作用。腎單位中的[⑤]______具有重吸收作用，原尿中全部的______、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收進入血液循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.捕食行為
D.節(jié)律行為

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