【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①②③④分別是①_________________ ②________________③_________________ ④_________________
(2)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是______________。
(3)若此圖為呼吸作用示意圖,則①.②分別是①________________ ②_________________
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有____________種。
【答案】二氧化碳 氧氣 水和無機鹽 有機物 水蒸氣 氧氣 二氧化碳 3
【解析】
由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧。
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程。
(4)植物的三大生理過程在白天都能進行。
(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導管運輸?shù),二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產(chǎn)物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸?shù),氧是從氣孔散失到空氣中的。根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷①是二氧化碳,②是氧氣,③是水和無機鹽,④是有機物。
(2)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程,故若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣。
(3)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸?shù)模跏菑目諝庵薪?jīng)過氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中。若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是氧氣、二氧化碳。
(4)在白天植物能進行的生理活動有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三種。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)實驗中為了保證實驗結(jié)果的準確性在實驗之前,對盆栽的天竺葵應(yīng)做如何目的是__________
(2)按正常的實驗進行,操作的順序應(yīng)該是_____________________________。
(3)在進行光照之前,用黑紙片把葉片的一部分(B圖)遮蓋起來的目的是_______________________。
(4)光照數(shù)小時后,撕下葉片并放入盛有酒精的燒杯中加熱,目的是_____________,需要隔水的原因是________________________。
(5)從酒精中取出葉片,漂洗干凈,向葉片滴加碘液的目的是___________。
(6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),葉片見光的部分變成藍色,證明光合作用的產(chǎn)物是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由( )提供營養(yǎng),胚胎植入子宮后通過( )從母體獲得營養(yǎng)。
A. 卵黃、胎盤 B. 卵黃、臍帶
C. 子宮、胎盤 D. 卵黃、母體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的可能性增大的原因是,血緣關(guān)系越近 ( )
A. 遺傳基因也越相似 B. 近親結(jié)婚導致后代染色體數(shù)目改變
C. 染色體數(shù)目越相同 D. 生活環(huán)境越相同
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