【題目】在動、植物細(xì)胞中都存在且功能相同的是( )
A.細(xì)胞壁
B.葉綠體
C.線粒體
D.液泡

【答案】C
【解析】解:ABD、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,都是植物細(xì)胞特有的而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu);
C、線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),都能進(jìn)行呼吸作用釋放能量.
所以在動、植物細(xì)胞中都存在且功能相同的是線粒體.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)三種生物的描述正確的是( )

A. 都是多細(xì)胞個體

B. ②可以用來制作面包和甜酒

C. ①具有成形的細(xì)胞核

D. ③只能寄生在植物的活細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是

A. y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子

B. y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子

C. y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

D. y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,a、b代表呼吸運動過程,c、d代表氣體,下列描述正確的是 ( 。

A. 過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的

B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳

C. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入左心房

D. 與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )
A.染色體
B.DNA
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在治療H7N9禽流感患者的過程中,有一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒.人工肺的主體部分由中空纖維膜制成,可在病人自身肺功能出現(xiàn)衰竭時使用.圖甲為人工肺的工作原理示意圖.請分析回答:

(1)與人工肺不同,正常人體肺富有彈性,當(dāng)膈肌______時,肺收縮,導(dǎo)致_____運動,此過程中肺內(nèi)氣壓的變化可用圖乙中____階段表達(dá).

(2)制造人工肺的膜材料要求較高,如:所用膜材料應(yīng)該只允許______通過,所以人工肺的研究與使用進(jìn)展緩慢.

(3)分析圖甲,若血泵為心臟,則血管B最有可能為_______血管.

(4)圖甲中的氣體流經(jīng)人工肺后,成分顯著增多的是______,如何科學(xué)地證明?請寫出你的做法________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是( )

A. 小腸 B. 大腸 C. D. 口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管.下列說法正確的是( 。

A. 若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降

B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少

C. 血管1是肺靜脈,血管3是上腔靜脈

D. 血管2、4中的血液是動脈血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案