【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

90.00

98.00

96.00

(1)如圖中腎單位是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的。

(2)抽取樣品丙的部位為_____。

(3)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是_____,①與④相比較,④中液體不含有_____,尿的形成過(guò)程主要包括哪兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?_____。

(4)若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過(guò)注射_____治療。

【答案】③④⑤⑤腎小管動(dòng)脈血血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過(guò)作用和重吸收作用(或答“腎小球、腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用”)胰島素

【解析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。圖中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管、⑥收集管。

(1)腎單位包括③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管,因此圖中腎單位是由③④⑤構(gòu)成的。

(2)表格中樣品丙中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì),因此樣品丙是尿液,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為⑤腎小管。
(3)圖中①入球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,當(dāng)血液①入球小動(dòng)脈流經(jīng)②腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到④腎小囊形成原尿,因此①與④相比較,④中液體不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);尿的形成過(guò)程主要包括腎小球(和腎小囊內(nèi)壁)的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的階段。

(4)胰島素能夠調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度。若胰島素分泌不足,則血糖濃度過(guò)高,腎小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖隨尿排出體外,造成糖尿病。若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過(guò)注射胰島素治療。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)青蛙發(fā)育的過(guò)程是_______、_______、________、________。(填字母)

(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行___________受精。

(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

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【題目】如圖分別代表的植物是蘋(píng)果、銀杏和卷柏,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于裸子植物的是_____,屬于蕨類(lèi)植物的是_____。

(2)圖中銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是_____

(3)被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

(4)卷柏依靠_____繁殖后代,與卷柏相比,葫蘆蘚不具有真正的根,只有細(xì)絲狀的_____,主要起_____的作用。

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【題目】2017年5月7日,第十屆黃河口(東營(yíng))國(guó)際金標(biāo)馬拉松大賽在市政府廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)賽.比賽中運(yùn)動(dòng)員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅(如圖).上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能?(  )

①保護(hù)②排泄③調(diào)節(jié)體溫④感受外界刺激

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。

A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血

C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣

D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出

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【題目】小腸盤(pán)曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱(chēng)為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______。

(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。

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【題目】人體正常的代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)如圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填圖中字母)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

(2)面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖):

按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號(hào)___________________________;2號(hào)____________________________________。

將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中的目的是______________

(3)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱(chēng))被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過(guò)呼吸作用被利用。氧氣從外界經(jīng)圖二中______(填圖中序號(hào))過(guò)程進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

(4)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過(guò)正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________(填生理過(guò)程名稱(chēng))后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(5)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?圖1是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)將A、B兩處填空:A_____,B_____。

(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。

(3)圖2為“血液循環(huán)系統(tǒng)”圖,圖中①是_____,②是_____,⑤是_____。

(4)具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的_____,人體某部位發(fā)炎時(shí),血細(xì)胞中的_____數(shù)量會(huì)明顯增多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除哪種生物外都是由細(xì)胞構(gòu)成的(  )

A. 變形蟲(chóng) B. 草履蟲(chóng) C. 病毒 D. 細(xì)菌

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