【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句。結(jié)合有關(guān)“青蛙”的知識,分析回答下列問題:

(1)春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),這時(shí),在池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但在寒冷的冬天很難聽到蛙鳴聲,這是由哪種非生物因素影響的結(jié)果呢?________。

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人經(jīng)過時(shí),雄蛙就不再鳴叫,這體現(xiàn)出生物的______________________特征。

(3)蛙鳴求偶后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在水中形成受精卵,然后依次經(jīng)過蝌蚪、幼蛙,發(fā)育為成蛙。由此可知,青蛙的生殖方式和發(fā)育方式分別是_______________

(4)生物的適應(yīng)性是普遍存在的,F(xiàn)存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的____________和生活方式,如其幼體——蝌蚪,生活在水中,用______呼吸,成體生活在水中,也可生活在陸地上,用______呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;成蛙的后肢發(fā)達(dá)、趾間有蹼,適于跳躍和劃水等。

(5)如表為某?蒲行〗M探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程:

①請指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤并加以改正:_______________________________________________。

②在甲缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而乙缸內(nèi)不加,其目的是__________。

③如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結(jié)論是______________________

【答案】溫度 能對外界刺激作出反應(yīng)(或應(yīng)激性) 體外受精、變態(tài)發(fā)育 形態(tài)結(jié)構(gòu) A步驟錯(cuò)誤,應(yīng)改為甲、乙兩缸中都放入1 000 mL池塘水 形成對照 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用

【解析】

(1)生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(2)對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組

(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時(shí)池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到,這是由于溫度對生物的影響。

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出生物能對外界刺激做出反應(yīng)的特征。

(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,由此可知,青蛙的生殖方式和發(fā)育方式分別是體外受精、變態(tài)發(fā)育。

(4)生物的適應(yīng)性是普遍存在的,F(xiàn)存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,如其幼體——蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在水中,也可生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;成蛙的后肢發(fā)達(dá)、趾間有蹼,適于跳躍和劃水等。

(5)①對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),除是否加入甲狀腺激素制劑外,其它條件都應(yīng)該相同A步驟錯(cuò)誤,應(yīng)改為甲、乙兩缸中都放入1000 mL池塘水;②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是形成對照;③如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。

練習(xí)冊系列答案
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(2)若葉片處于光照條件下,②代表二氧化碳,④代表_________,則此圖可表示植物體的_________作用過程,此過程是在細(xì)胞的_________中進(jìn)行的。

(3)若②代表氧氣,①代表_________,則此圖可表示植物體的_________ 作用過程。

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