【題目】有高產(chǎn)不抗蟲害和低產(chǎn)抗蟲害兩個玉米品種，為了得到高產(chǎn)抗蟲害的品種，通常采用（ ）

A.雜交育種B.誘變育種

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

【答案】A

【解析】

根據(jù)不同的育種原理進行選擇。

A.雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。用高產(chǎn)不抗蟲的玉米與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作玉米進行雜交，培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種玉米。是在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種。這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種。此外還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)抗蟲害的玉米，A符合題意。

B.誘變育種是在人為的條件下，利用物理、化學(xué)等因素，誘發(fā)生物體產(chǎn)生突變，從中選擇，培育成動植物和微生物的新品種。這種育種方法具有不定向性，不符合題意。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中，并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變，一般是將來源不同的基因拼接在一起，C不符合題意。

D.組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性生殖，得到的子代與親本的遺傳特性一致，不能培育新品種，D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的說法，不正確的是（ ）

A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小

B.同一分類單位中的生物，其特征也不完全相同

C.分類單位越小，所包含的生物種類越少

D.分類單位越大，親緣關(guān)系越遠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）做“綠葉在光下制造有機物”的實驗，實驗前為保證實驗的科學(xué)性，需將植物放到______處一晝夜；實驗時用黑紙片遮蓋葉片的一部分，另一部分不遮蓋，其目的是形成_______，它的變量是______。實驗結(jié)果是見光部分遇到碘被變成了______，說明______是光合作用的產(chǎn)物。

（2）在今年的生物實驗操作考試中，一些同學(xué)由于操作和回答問題失誤，造成失分較多。某同學(xué)看到顯微鏡的視野中一片漆黑，最可能的原因是______（“沒有提供人工光源”或“物鏡沒有對準通光孔”）。某同學(xué)不斷移動玻片標本，但總是找不到物像，他可能不清楚從目鏡內(nèi)看到的物像應(yīng)該是_______，移動玻片標本時應(yīng)該______（“正向”或“反向”）移動。在回答老師問題時，某同學(xué)說他看到了植物細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡，你認為他不會看到______；某同學(xué)說他看到的紅細胞特點是數(shù)量多、兩面凹的圓盤狀、有細胞核，你認為他應(yīng)該沒看到_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解a，b兩根神經(jīng)對兔心率的影響，王明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：先測定正常情況下兔的心率，然后分別測定阻斷a神經(jīng)或b神經(jīng)后的心率，實驗結(jié)果如表所示，下列根據(jù)實驗結(jié)果所作的結(jié)論正確的是（ ）

實驗處理

心率（次/分）

正常時

90

僅阻斷a神經(jīng)

180

僅阻斷b神經(jīng)

70

A.a神經(jīng)的作用是促進心跳加快，b神經(jīng)對心率沒有明顯影響

B.a神經(jīng)的作用是促進心跳加快，b神經(jīng)的作用是減緩心率

C.a，b兩種神經(jīng)的作用相同，都是減緩心率

D.a神經(jīng)的作用是減緩心率，b神經(jīng)的作用是促進心跳加快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡和制作玻片標本的相關(guān)描述正確的是（ ）

A.觀察草履蟲、酵母菌、青霉細胞時可制作臨時裝片

B.光學(xué)顯微鏡下觀察細胞都需染色，且染色可能使細胞失去活性

C.觀察根尖細胞和葉片的結(jié)構(gòu)時直接用高倍顯微鏡觀察

D.在人血的永久涂片中觀察到紅細胞核被染成藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A.家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都是完全變態(tài)

B.青蛙生殖發(fā)育的特點是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C.植物的扦插和嫁接以及試管嬰兒的繁殖方式都屬無性生殖

D.杜鵑鳥的生殖和發(fā)育過程只經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵三個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“3．29西昌木里森林火災(zāi)”令人痛惜，究其原因，主要是氣候干燥和大量的枯枝敗葉堆積。枯枝敗葉堆積未被分解，是因為生態(tài)系統(tǒng)中哪種角色沒有扮演好？（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎是由新型冠狀病毒（nCoV）感染導(dǎo)致的肺部炎癥，在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，世界衛(wèi)生組織給出的有關(guān)新型冠狀病毒的防護建議中，第一條就是洗手。洗手是減少手部細菌、病毒最直接最有效的辦法，每次洗手要用流動的清水加肥皂或者洗手液，每次洗手時間不要少于半分鐘，按六步洗手法徹底清潔雙手。洗手真的能減少手上的病菌嗎？某同學(xué)做了以下實驗，請你回答：

培養(yǎng)皿

A

B

C

實

驗

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿同時放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，觀察并做好記錄

實驗結(jié)果

出現(xiàn)許多菌落

？

不出現(xiàn)

（1）請你預(yù)測B組的實驗結(jié)果_____。

（2）根據(jù)A、B兩組實驗，你提出的探究問題是_____？

（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣時部位面積要相同，目的是_____。

（4）根據(jù)實驗，我們知道了正確洗手能有效預(yù)防病菌的傳播，你還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的措施呢？請任意列舉2條_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020年春全球出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎（簡稱新型肺炎）大流行。新型冠狀病毒是一種類似于SARS（傳染性非典型肺炎）的病原體，通過呼吸道感染人體，該病可以人傳染人。請分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑判斷，新型冠狀病毒肺炎屬于_____傳染病，通過飛沫進行傳播。

（2）大部分人對新型冠狀病毒缺乏免疫力，從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看，這些人都是新型冠狀病毒肺炎的______。個別地方出現(xiàn)了無癥狀感染者，無癥狀感染者屬于____，需進行隔離觀察或治療。

（3）從預(yù)防傳染病的措施來看，居家通風(fēng)、消毒、勤洗手，外出戴口罩，這些措施屬于____，將患者迅速送入傳染病醫(yī)院隔離救治屬于____。

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同步練習(xí)冊答案