【題目】原始大氣可能形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是 (　 　)

A. 適宜的溫度、氧氣、雷電

B. 低溫、火山噴發(fā)放出的光

C. 高溫、紫外線(xiàn)、雷電

D. 自然火源、水、二氧化碳

【答案】C

【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．因此原始大氣形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是高溫、雷電和紫外線(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①②③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，則②的主要功能是（　�。�

A.過(guò)濾作用
B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料
D.分泌物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣的主要成分是________、________、__________、_________等，和現(xiàn)在的大氣完全不同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A．同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖

B．種在肥沃土壤中的水稻稻穗飽滿(mǎn)

C．不同人種的膚色不同

D．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，I和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時(shí)間程序，曲線(xiàn)表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該病毒笫Ⅱ次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 抗原被清除后，人體產(chǎn)生該抗體的能力消失

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體，它們的基因組成不一定相同． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育是完全變態(tài)的一組是（ ）

A．家蠶、蜜蜂 B．家蠶、蝗蟲(chóng)

C．蝴蝶、螳螂 D．蝗蟲(chóng)、螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①__．

（2）魚(yú)的體形大多呈梭型，這樣的體型對(duì)魚(yú)在水中生活有什么好處？__．

（3）魚(yú)在水中通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及__的協(xié)調(diào)作用游泳．

（4）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠__感知水流和測(cè)定方向．

（5）鯽魚(yú)的呼吸器官是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)下列各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．
①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤ ．
（2）圖中②包裹著關(guān)節(jié)，內(nèi)部形成密閉的 ， ②的內(nèi)壁可分泌 ， 其作用是減少骨與骨之間的 ．
（3）脫臼是指從里滑出來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案