【題目】(1)一粒種子能長成參天大樹,說明生物能夠_____;成熟的生物體能產(chǎn)生下一代,說明生物還能夠____,它們屬于生物的基本特征。

(2)要把被觀察的細胞放大640倍,目鏡是16倍,應選放大倍數(shù)為______倍的物鏡,從目鏡內(nèi)看到的物像是_____像。

(3)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請你補充完整:①________________。

【答案】生長 繁殖 40 生產(chǎn)者 動物 分解者 非生物部分

【解析】

1)生物的共同特征:①生物具有新陳代謝的特征②生物能對外界刺激作出反應,③生物能生長和繁殖,④生物都有遺傳和變異的特性,⑤除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

2)顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。

3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分分為:植物能進行光合作用制造有機物為生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食為消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為分解者,非生物部分包括陽光、水、空氣等。

1)一粒種子能長成參天大樹,說明生物能夠生長,成熟的生物體能產(chǎn)生下一代,說明生物還能夠繁殖,生物能夠生長和繁殖屬于生物的基本特征。

2)顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),因此,要把被觀察的細胞放大640倍,目鏡是16倍,應選放大倍數(shù)640÷16=40(倍)的物鏡。顯微鏡看到的物像是實物的倒像,不但上下顛倒,左右也顛倒。

3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;動物自己不能制造有機物,直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。因此④是非生物部分,①是生產(chǎn)者,②是動物,③是分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜的原理是利用_____發(fā)酵,蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_____發(fā)酵.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見,正確的是( )

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部兩邊都應該是細濕土 D. 沒有錯誤,不需要修改

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物,請回答:

(1)魚有許多適應水中生活的特征,其主要是用________呼吸,用鰭游泳。

(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是______

A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上圖動物中的________進行就地保護。

(4)上圖中體內(nèi)無脊柱的動物是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果同學依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:(正確的打“√”錯誤的打“×”)

(1)_____從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于消費者。

(2)_____該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。

(3)_____圖中麻雀與稻螟之間只存在競爭關系。

(4)_____若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野。請據(jù)圖回答問題:

(1)要使視野從①變?yōu)棰,應將裝片向_____方移動。

(2)本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰郏瑧x用的物鏡是_____。

(3)要使視野從③變?yōu)棰埽瑧{(diào)節(jié)______準焦螺旋。

(4)使用顯微鏡時,應用______眼觀察。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖1~圖4,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的[__]步驟的操作不規(guī)范引起的。

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍。

(3)換高倍鏡后,視野中的細胞數(shù)目將變____(多或少),視野亮度將變_____(暗或亮),細胞體積將變____(大或小)。

(4)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是______。

(5)圖4是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉細胞,①是一層透明的薄壁,叫______,它對細胞起保護和支持作用,②是細胞膜,其功能是_____。

(6)在圖4的細胞結(jié)構(gòu)中[__]_____是控制中心。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的生活離不開物質(zhì)和能量,細胞中含有____________、_____________、____________________等有機物,水、__________等無機物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A. 圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)

B. →③→④構(gòu)成一條食物鏈

C. ③、④是消費者,④體內(nèi)毒素富集最多

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案