【題目】為了人們身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的（ ）

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群D. 殺滅病原體

【答案】B

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器，注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑，B正確。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，營(yíng)群體生活并且成員之間有明確分工的是（　�。�

A.蝗蟲(chóng)B.青蛙C.大象D.麻雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒜的葉是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.葉內(nèi)沒(méi)有葉綠體B.葉綠體在光下才能形成

C.葉綠素在光下才能形成D.埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，下列所敘述的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是（ ）

A. 合理膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力

B. 保持愉悅心情，及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒

C. 少吸煙，遠(yuǎn)離毒品

D. 參加社會(huì)活動(dòng)，搞好人際關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人同行，丙受重傷急需輸血，已知丙的血型為B型，甲為AB型，乙為O型，在沒(méi)有外來(lái)血源的情況下，甲、乙二人可以給丙輸血的是（）

A. 甲B. 乙

C. 甲、乙都可以D. 甲、乙都不可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察字母“bd”時(shí),視野里看到的圖像形狀是　(　　)

A. db B. dp C. pq D. bd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.人的有耳垂和無(wú)耳垂B.豌豆的紅花和腋生花

C.狗的黑毛和貓的白毛D.番茄的紅果和櫻桃的紅果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)具有蛻皮的習(xí)性。這是因?yàn)樗鼈凅w外包有

A.表皮B.肌肉C.外骨胳D.角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打針”，他們注射的藥物是（　�。�

A.胰島素B.葡萄糖液C.含多種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液D.維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案