【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是(

A.若B為腦處毛細血管網(wǎng),則A中流著靜脈血

B.若B為小腸,則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C.若B為肺,則C中二氧化碳含量減少

D.若A、C都流著動脈血,則B代表的一定是腎小球

【答案】C

【解析】

一般來說,血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可判定:A是動脈血管,B是毛細血管,C是靜脈血管,解答即可。

A、如果B為腦處毛細血管,A是腦動脈,流動脈血,C是腦靜脈,C內(nèi)流動的血液是靜脈血。A錯誤;

B、小腸是消化和吸收的主要場所,若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧少,養(yǎng)料多,B錯誤;

C、若B為肺,則A為肺動脈,內(nèi)流的是靜脈血,C為肺靜脈,內(nèi)流氧氣多,二氧化碳少,顏色鮮紅的動脈血,C正確;

D、腎小球的一端連著入球小動脈,另一端是出球小動脈,入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球,若A、C都流著動脈血,則B也可能是心臟(如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈,肺靜脈和主動脈內(nèi)流動的都是動脈血),D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)在圖中能夠接受到刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是(_________。 接受沖動產(chǎn)生動作的是(_________

2)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_____的控制。

3)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則(1)表示眼睛的____;當(dāng)此人“看到酸梅”時,此視覺形成的部位是大腦皮層上的_____?吹剿崦贩置谕僖旱纳窠(jīng)活動方式是_____反射,而吃酸梅時分泌唾液是_____反射。

4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫_____。

5)若此圖表示某人手指被蜜蜂蜇后立即縮回,然后產(chǎn)生了痛覺。說明脊髓有____________功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物比變溫動物高等的原因是( )
A.能調(diào)節(jié)身體的溫度
B.大大減少了對環(huán)境的依賴
C.體溫比變溫動物的高
D.脫離了水生生活的限制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量捕捉青蛙可能造成農(nóng)作物減產(chǎn),你認為最根本的原因是( 。
A.食物鏈的破壞
B.植被的破壞
C.害蟲大量繁殖
D.蛙的排泄物(有效肥)減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的 , 成員之間有明確的 , 有的群體還形成等級。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于水稻田中影響水稻生長的非生物因素是( 。
A.陽光、水、空氣和土壤等
B.對水稻生活有關(guān)的各種因素
C.稗草等雜草
D.田鼠、昆蟲等動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.鼠婦
B.桃樹
C.香菇
D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中與圖示不相符的一組是( 。

選項

A

系統(tǒng)

器官

組織

細胞

B

血液

血細胞

紅細胞

血紅蛋白

C

消化道

口腔

食道

大腸

D

泌尿系統(tǒng)

腎臟

腎單位

腎小管

A.AB.BC.CD.D

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