【題目】肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。圖是人體呼吸時(shí)胸廓變化示意圖。回答下列問題:

1)呼吸系統(tǒng)由_____和肺組成的。

2)圖A是呼吸運(yùn)動(dòng)中的_____過程,發(fā)生時(shí)膈肌_____(填“收縮”或“舒張”),膈頂下降;圖B是呼吸運(yùn)動(dòng)中的_____過程,此時(shí)肺內(nèi)氣壓_____(填“大于”或“小于”)大氣壓。

【答案】呼吸道 吸氣 收縮 呼氣 大于

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是指呼吸肌收縮和舒張引起胸廓節(jié)律性的擴(kuò)大和縮小,包括吸氣運(yùn)動(dòng)和呼氣運(yùn)動(dòng)。圖片表示人體呼吸時(shí)胸廓變化示意圖,其中圖A是吸氣運(yùn)動(dòng),圖B是呼氣運(yùn)動(dòng)。

1)呼吸系統(tǒng)是人體與外界空氣進(jìn)行氣體交換的一系列器官的總稱,包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管及由大量的肺泡、血管等構(gòu)成的肺,其中鼻、咽、喉、氣管和支氣管是氣體出入肺的通道,稱為呼吸道。因此呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

2)當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力低于外界空氣的氣體壓力,從而外界氣體就被吸入,即發(fā)生吸氣運(yùn)動(dòng)。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí),肺便收縮,肺內(nèi)的氣體壓力高于外界空氣的氣體壓力,從而體內(nèi)氣體就被排出,即發(fā)生呼氣運(yùn)動(dòng)。通過圖片(氣體的箭頭指向、膈的位置、肺的大小等等信息)可以判斷出,圖A是呼吸運(yùn)動(dòng)中的吸氣過程,發(fā)生時(shí)膈肌收縮,膈頂下降;圖B是呼吸運(yùn)動(dòng)中的呼氣過程,此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于大氣壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖(一)中的8指的是_____,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程。

2)圖(三)中,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過_____層細(xì)胞。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端,其成分變化是_____含量增加。

3)氧氣在組織細(xì)胞中的_____里,參與_____作用,釋放出的能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)人眼睛的顏色與虹膜中的色素有關(guān),已知決定虹膜中色素的基因位于常染色體上,某家庭雙親皆為褐眼,他們的三個(gè)孩子甲、乙、丙中有一個(gè)是收養(yǎng)的(非親生孩子),其中甲、丙為藍(lán)眼,乙為褐眼.據(jù)此判斷不正確的是( 。

A. 控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的

B. 控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

C. 孩子甲和孩子丙中有一人是收養(yǎng)的

D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率是1/8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是

A. 水在全球范圍內(nèi)流動(dòng)

B. 鯊魚生活在海洋中

C. 鳥類的遷徙跨越多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D. 河流的污染會(huì)影響海洋生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦近親結(jié)婚,兩人的膚色表現(xiàn)正常,但生下一個(gè)患白化病的孩子,若他們再生一個(gè)孩子,患白化病的可能性是

A. /8B. /4C. 1/2D. 3/4

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生心理健康的核心是( 。

A. 保持愉快的心情 B. 保持智力正常

C. 保持良好的人際關(guān)系 D. 是否焦慮或憂郁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是森林具有的生態(tài)效益的是

A. 蓄保水土 B. 凈化空氣 C. 為野生動(dòng)植物提供棲息地 D. 增加旅游收入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于評價(jià)心理健康的是(  )

A. 牙齒健康,沒有齲齒 B. 體育成績達(dá)標(biāo)

C. 多數(shù)時(shí)間處于愉快的狀態(tài) D. 能夠自信地與其他人交談

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是辣椒生長過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)辣椒發(fā)育的起點(diǎn)是______,其形成部位是圖一中的[_____]______。

(2)從圖二可以看出,1個(gè)辣椒果實(shí)內(nèi)有許多粒種子,這是因?yàn)?/span>______。

(3)圖四中的a和b分別是由_____、_____發(fā)育形成的。

(4)辣椒幼根的長長與根尖結(jié)構(gòu)中的______有關(guān)。

(5)為探究辣椒種子萌發(fā)的環(huán)境條件,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的紙巾,在紙巾上面都放上25粒辣椒種子,然后將它們放在表中所示條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子萌發(fā)的情況記錄如下,請回答:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

紙由干濕狀態(tài)

潮濕(含一定水分)

干燥

潮濕(含一定水分)

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)推測,本實(shí)驗(yàn)探究了______是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)______組的結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,作出該判斷的理由是______

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