【題目】建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要目的是（　 ）

A. 保護(hù)臥龍的原始森林資源 B. 保護(hù)臥龍的旅游資源

C. 保護(hù)特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng) D. 保護(hù)瀕臨滅絕的金絲猴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 色覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B. 閹割過(guò)的公雞學(xué)母雞叫

C. 家蠶：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng) D. 家鴿：受精卵、雛鴿、成鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系示意圖，分析后請(qǐng)回答：

（1）圖中甲、乙、丙分別代表、和。
（2）在乙、丙、丁三類(lèi)生物中，數(shù)量最多的是 ， 所含能量最少的是。
（3）在甲、乙、丙、丁四類(lèi)生物中，能形成條食物鏈，并任意寫(xiě)出其中一條。
（4）在上述形成的食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是。
（5）此圖再加上部分，就能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉十下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 圖甲中的細(xì)胞1與圖乙中的細(xì)胞2的主要區(qū)別是前者沒(méi)有細(xì)胞核

B. 圖甲中的細(xì)胞1和圖乙中的細(xì)胞2因?yàn)槎疾缓~十綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

C. 圖乙中的細(xì)胞2靠近氣孔腔的細(xì)胞壁厚，遠(yuǎn)離氣孔腔的一側(cè)壁薄，吸水時(shí)氣孔張開(kāi)

D. 要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細(xì)胞移到視野中央需向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)物種多樣性的最有效措施是

A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 實(shí)施大型生態(tài)工程

C. 防治生態(tài)環(huán)境污染 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物枝條的形成則依賴于葉芽__________組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[　]________和[　]______發(fā)育而來(lái)的。

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[　]______區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再由莖中的______運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官,而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官,無(wú)論是結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)______的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥被稱(chēng)為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,①～③表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示某些區(qū)域。請(qǐng)回答:

(1)洋蔥根的生長(zhǎng)主要依賴________區(qū)和________區(qū)。(填字母)

(2)②過(guò)程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過(guò)程,所以c區(qū)屬于________組織。

(3)③表示________過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。

(4)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于______組織;a區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積,這說(shuō)明_______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填古詩(shī)詞：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行( )上青天．”

A. 白鶴 B. 白鳥(niǎo) C. 白鷺 D. 百靈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列屈肘反射示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）手指觸及釘子，【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生________，沿【B】傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到【C】________，再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導(dǎo)給【E】效應(yīng)器：肱二頭肌收縮，肱三頭肌________，完成屈肘動(dòng)作；

（2）屈肘動(dòng)作時(shí)，指尖有刺痛的感覺(jué)，痛覺(jué)形成的部位是________；

（3）屈肘反射是________反射（填“先天性”或“后天性”），當(dāng)有意識(shí)控制時(shí)，反射不會(huì)發(fā)生。這表明動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程。

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