【題目】正常人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中含有的染色體數(shù)目為（ ）

A．23條、46條、23條 B．23對 、23條、23對

C．23條、46條、46條 D．23對、 46條、23對

【答案】C

【解析】

試題分析：親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，也就是46條。在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都有減少一半，而且不是任意一半，是每對染色體各有一條進入精子或卵細(xì)胞，所以人的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是23條。這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目46條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)輸血與血型的敘述錯誤的是（ ）

A．安全輸血應(yīng)以輸相同型血為原則

B．某些病人因血液中血小板減少，可選擇性的輸入血小板

C．A型血的病人可以輸AB型的血

D．一個健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升不會影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中最終分解為 ______ ，該物質(zhì)被吸收進入B系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟四腔中的 ______ ．

（2）人體與外界進行氣體交換的重要場所是 ______ ．空氣中的[①] ______ 通過C系統(tǒng)進入血液后，與紅細(xì)胞中的 ______ 結(jié)合，血液發(fā)生的變化是 ______ ．

（3）圖中②的最終來源是 ______ ．

（4）圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中，具有運輸功能的是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)若在開花前將此花套袋，則這朵花（　�。�

A. 不會結(jié)果 B. 會結(jié)果 C. 不會開花 D. 不會凋落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲生活在人體消化道中，靠吸取腸道內(nèi)半消化物為食，造成人體日漸消瘦．蛔蟲與人體構(gòu)成的關(guān)系是（　�。�

A. 捕食 B. 共生 C. 合作 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物一般是指（ ）

A. 蕨類植物 B. 種子植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是____________________。

(2)請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。

(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________________。

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________，大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。

(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____________（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題：

（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖，其中______ （填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長________時期（填圖中字母）。

（3）丁圖中胎兒通過___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）戊圖中的⑤是____________，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是（ ）

A. 食量小，消化能力差 B. 食量小，消化能力強

C. 食量大，消化能力差 D. 食量大，消化能力強

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同步練習(xí)冊答案