(2007?福州)你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期---青春期.在青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析圖六并回答下列問題.
(1)從圖-A的曲線可知進(jìn)入青春期后,青少年的身高生長速度
加快
加快

(2)從圖-B的曲線可知進(jìn)入青春期后,男性的
睪丸
睪丸
和女性的卵巢迅速發(fā)育.
(3)從圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得

分析:青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期,生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,識圖作答.
解答:解:(1)、身高突增是青春期的一個顯著特點,由圖A可知,進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的身高生長速度開始加快.
(2)、性發(fā)育和性成熟是青春期的另一個主要特點,由圖B可知,進(jìn)入青春期后,男性的睪丸和女性的卵巢開始迅速發(fā)育.
(3)、由圖A和圖B可以看出不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育,女孩都是約在9-11歲,男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育,可見女孩比男孩進(jìn)入青春期大約早1到2年.
故答案為:(1)、加快
(2)、睪丸
(3)、早
點評:熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點,并會結(jié)合圖形分析做出解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?福州)科學(xué)探究:
春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計劃并實施:
(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗;
(2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請你回答下列問題:
(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?
酸雨對植物的生長會有影響嗎?
酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)作出的假設(shè)是什么?
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)

(3)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?
沒有
沒有

(4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對照組
A
A

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
(5)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
酸雨對植物的生長有不良影響.
酸雨對植物的生長有不良影響.

(6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.
不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.
不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)請你來判斷:(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)計劃生育是我國的一項基本國策

(2)科學(xué)家袁隆平被譽為“雜交水稻之父”

(3)我們一定要珍愛生命,拒絕毒品

(4)所有的細(xì)菌都能使人和動植物患病
×
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(5)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

(6)只有昆蟲才能在天空中飛行
×
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中“”是
綠色
綠色
食品的標(biāo)志徽.
(2)圖中的話梅所采用的保存方法是
C
C

A.高溫滅菌法    B.冷凍法    C.滲透法
(3)你喜歡吃話梅嗎?“望梅止渴”是屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射.(填“簡單”或“復(fù)雜”)
(4)從食品安全的角度,我們在購買食品時,應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息?(至少寫三種)
生產(chǎn)許可證批號、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、有否添加劑、保質(zhì)期
生產(chǎn)許可證批號、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、有否添加劑、保質(zhì)期

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)圖是一個植物細(xì)胞示意圖.請你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問題:
(1)細(xì)胞中的遺傳信息庫是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)植物進(jìn)行光合作用的場所是[A]
葉綠體
葉綠體

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